幼儿园教案大班手工《可爱的长颈鹿》教案大全.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园优秀教案大班手工《可爱的长颈鹿》教案大全 现在的孩子都是家里的宝贝，衣来伸手，饭来张口，没有自己动手的时候，所以我们班一些孩子的动手能力可以说是很差，在这次做做玩玩《可爱的长颈鹿》活动中，为了提高孩子们自己动手操作的能力，   活动目标  1.尝试运用乒乓球制作长颈鹿。  2.能积极思考，大胆进行操作。  3.乐于动手动脑，培养幼儿对自制玩具的兴趣。  重点难点重点：尝试运用乒乓球制作长颈鹿。  难点：观察三个乒乓球的不同，如何将三个乒乓球正确的连接好。  活动准备制作材料：打好孔的乒乓球、棉签、吸管、麻绳、皱纹纸、剪刀、彩笔、双面胶。  游戏材料：每人一只自制的长颈鹿、用吸管制作的大树、大树上挂着若干可摘取的树叶、纸筐。  活动过程  一、导入活动  1.今天，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢？它在大树的后面。会是谁呢？我们大家鼓掌欢迎。教师出示作品：大家好！我是你们的好朋友，长颈鹿。（引起幼儿关注的兴趣。）  2.小朋友们喜欢这只可爱的长颈鹿吗？为什么？（因为这只长颈鹿很特别，是用三个乒乓球做成的）老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的长颈鹿。  二、观察、思考和讨论  1.我们先来想一想，做这只长颈鹿需要一些什么材料呢？（幼儿观察后回答）  2.小朋友观察的真仔细，对了，我们制作长颈鹿就需要这些材料。那么，材料都有了，接下来我们就要开始制作了。  3.但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢？（幼儿讨论）（老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来）  三、尝试操作  1.提出制作要求。  2.幼儿动手尝试操作，教师巡回指导。  四、体验成功  1.小朋友来试一试手里的长颈鹿是否会动？  2.如果你是这只长颈鹿，你最想做的事情是什么？（摘大树上的树叶）  3.游戏：《长颈鹿摘树叶》  　玩法：此游戏可两名幼儿一起玩，游戏时，将自己制作的长颈鹿放在大树下，然后开始《石头、剪刀、布》决胜负，胜者选择一片叶子，答对上面的题后,用长颈鹿嘴巴摘下此片树叶,游戏反复进行，摘到叶子多的幼儿获胜。  　规则：答对题后方可摘下叶子。  五、延伸活动  1.长颈鹿喜欢摘树叶，那看看其它的小动物喜欢做什么？（出示小金鱼的制作）  2.这只小金鱼和刚才做得长颈鹿有什么一样的地方？（都是用乒乓球制作的）  3.原来它们都是有乒乓球制作的，下一次我们就用乒乓球制作更多的会动的小动物，放在活动区。  活动总结 此次手工活动前考虑到孩子们的安全，我事先将制作长颈鹿的主要材料乒乓球打好孔。让孩子们在活动中尝试运用各种材料探索制作长颈鹿的顺序。虽然长劲鹿的外形特征孩子们已经很熟悉，但是在制作过程中，如何区分扎好孔的乒乓球，哪是头部，哪是身体部分，对幼儿来说很难。所以，在制作前我先引导幼儿观察三个乒乓球的不同，如何将三个乒乓球正确的连接好，我进行了重点的指导和讲解。然后让幼儿去思考探索制作的步骤，最后去尝试操作。 在操作过程中，孩子们的表现出乎我的意料，本来事先打好孔的乒乓球我是按照头部，身体的前后部分固定位置打的孔，可没想到的是到了孩子们的手里完全变了样，他们打破我原有的思路，将头和身体部分随意颠倒创造出各种神态和姿态不一样的长颈鹿。达到了意想不到的效果。 孩子们拿着自己制作的长颈鹿开始玩起了游戏，作为老师，我没有进行干预，而是选择了让他们自己来创设游戏，在这个过程中，孩子们学会了在做中玩，在玩中学。孩子们的各种能力有了很大的提高，真正使幼儿成为学习活动的主体。