广东省一级幼儿园评估工作指南.docVIP

广东省一级幼儿园评估工作指南 一 、评估专家组的组成 评估专家组受省教育厅委派，由厅评估中心根据评估工作的需要，从 广东教育评估专家库中选调，必要时邀请符合条件的有关人员参加。每个 评估专家组由 5-7 名成员组成，设组长 1 名，副组长 1-2 名。 二、评估专家组的分工 评估专家组分为三个指标组，每个指标组由 2 人组成。 （一）办园条件、卫生保健组。负责查实和核对 14 个条目（第 2 条 —第 8 条、第 20 条—第 26 条）的到达度，负责对随即抽取的幼儿进行体 能测查，在呈报书上填报他的评分，计算和填报总分；按要求负责全组评 估材料的收集、汇总，最后交由组长上报。 （二）教育教学组。 负责查实和核对 11 个条目（第 27 条—第 37 条） 的到达度，负责一日生活的考察，组织教职工座谈会和教职工问卷调查， 统计调查问卷结果，计算获奖加分。 （三）管理、班子队伍组。负责查实和核对 14 个条目（第 1 条、第 9 条—第 19 条、第 38 条—第 39 条）的到达度；负责组织家长、社区人 士座谈会和家长问卷调查，并统计调查问卷结果。 （四）其他工作：各指标组负责核实呈报书中与本指标组相关条目 对应表格的内容。 三、评估专家组成员工作职责 全体评估专家组成员认真学习和熟悉评估方案，准确理解和把握评估 标准及其内涵，掌握评估和评分操作方法。 （一）评估专家组组长工作职责 1. 全面负责评估专家组的评估工作，并就评估工作的过程和结果， 对省教育厅全面负责。 2. 与幼儿园商定有关评估事宜，审定评估工作计划和日程安排； 根据评估要求，合理安排评估专家组成员分工，负责组织实施。 3. 评估过程中，根据工作进展情况，及时调整评估专家组成员任 务。 4. 召开评估意见讨论会，组织评估专家组成员汇报分工条目的评 价意见， 然后集体讨论对幼儿园的综合评价意见， 最后根据各成员提交 的书面材料和评估专家组讨论的结果，汇总撰写对幼儿园的《评估意 见》。 5. 代表评估专家组向幼儿园及其主管部门反馈评估意见，并认真 听取他们对评估意见的反映。 6. 负责收集整理对改进评估工作（包括评估方案、评估专家组织 工作和评估操作方法等方面）的意见和建议。 （二）评估专家组其他成员工作职责 1. 重视评估过程，发挥评估的导向、激励作用；评估态度客观公正， 语言事宜；根据分工要求，完成各项有关工作。 2. 按分工条目，对照评估标准逐项查实核对，提出评分和评分依据， 对关系全局的评估项目评分必须提供充分证据。注意资料查阅与现场观察 分析结合，卫生保健与教育教学的协调统一。 3. 撰写分工条目的综合评述材料，经指标组讨论后提交评估专家组长 总汇。 4. 在全面综合分析的基础上，对分工条目要根据到达度情况，按照客 观、准确的原则提出评分意见。负责撰写扣分说明，并在《评估条目扣分 说明表》上签名。 四、评估主要程序和方法 （一）评估专家组全体成员进园评估前集中培训学习，明确评估目的 要求，熟悉评估方案各项指标内涵及评分操作办法，明确工作分工。 （二）自评报告会。听取幼儿园自评报告、主办单位和主管部门的意 见。 （三）察看园容园貌、教学设备设施等。 （四）查阅和核实幼儿园提供的档案资料（侧重审阅原始资料） 。 （五）召开教职工、幼儿家长（含社区人士）代表座谈会。 （每个座 谈会参加人员分别为 10— 12 人）。 （六）个别专访幼儿园领导班子成员、中层干部、教职工等。 （七）随即抽样对教职工 （一般为 40 人，教职工不足 40 人的按 80% 的比例抽样）和家长（大、中、小班各抽 2 个班，共 6 个班的幼儿家长） 进行无记名问卷调查。评估专家组预先要求幼儿园准备两个问卷回收箱， 问卷回收完毕后交由评估专家组开箱验卷。 （八）随机抽样对幼儿进行体能测查（大、中、小班各抽 3 男 3 女， 共 18 名幼儿）。评估专家组预先要求幼儿园准备好测查工具（ 30 米卷尺、 投掷沙包、秒表、彩色粉笔、皮球等） 。 （九）考察幼儿一日生活。 （十）各指标组撰写分工条目的综合评书材料，对分工负责的条目进 行初步的评分。 （十一）评估专家组汇总分析情况。在汇总分析的基础上，经民主讨 论后，确定各个条目的得分和等级，形成评估专家组对幼儿园的评估意见 及评估结论建议。 （十二）小范围反馈会议。由评估专家组组长主持，幼儿园领导班子 成员与专家组成员参加，每位专家就自己负责的评估指标范围，针对幼儿 园存在的具体问题，提出改进意见。 （十三）反馈评估意见会。由评估专家组长（或副组长）代表评估专 家组向被评幼儿园及主管部门反馈评估意见，肯定成绩，提出改进幼儿园 工作的意见和建议。不公布评估结果，不在任何场合发表与评估结论相关 的言论或暗示。 五、撰写《评估意见》的过程、内容和要求 （