人教部编版2018年七年级下册历史期末模拟试卷及答案.pdfVIP

人教部编版2018年七年级下册历史期末模拟试卷及答案.pdf

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人教部编版2018年七年级下册历史期末模拟试卷及答案 一、选择题 1 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功缋,他认为隋文帝“有雄才大 略,过人之聪明。其所 建立,又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一 区”是指 他 ( ) A. 建立隋朝 B. 统一南北 C. 励精图治,使经济繁荣 D. 幵通了大运河 【正确答案】 B 【题目解析】 本题考査学生的理解能力。“隋文帝‘混南北为一区指的是他统一南北。 2 在我国漫长的1300 多年的科举考 试中,共产生了近11 万名进士。进士是从下列哪个 朝 代开始通过科举考试产生的 () A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 明朝 【正确答案】 B 【题目解析】 隋炀帝时正式设置进士科,科举制诞生。 3 “在历代帝王中,唐太宗是以苒 ‘雄才大略而从谏如流,位及人主而兼听纳下’的 开明 作风而闻名于世的。”该评价的依据是唐太宗( ) A. 奖励军功,按照功劳大小分封爵位 B. 大力加强监察制度,监督地方官员 C. 善于听取臣下建议,鼓励臣下直言 D. 创立行省制度,推行改革采用汉法 【正确答案】 C 【题目解析】 根据题干中的“从谏如流,位及人主而兼听纳下”可以判 断出是对唐太宗善于纳谏的 评价 4 “政启开元,治宏贞观”是郭沫若对下列哪一帝王功绩的正确评价 () A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【正确答案】 C 【题目解析】 本题考查学生分析问题和识记历史基础知识的能力。 “政启开元,治宏贞观”赞扬了 武则天的统治发展了唐太宗的贞观之治,同时又为康玄宗的开元盛世奠定了基础。 5开创了“开元盛世”,把国家的繁 荣推到顶峰的是 () A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋文帝 D. 唐玄宗 【正确答案】 D 【题目解析】 据所学可知,康玄宗开创了“开元盛世”的局面。 6 “进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。” “进士科”的作用是 () A. 巩固了西周统治 B. 改善了选官制度 C. 加强了经济交流 D. 妨碍了中外往来 【正确答案】 B 【题目解析】 进士科是科举制中最重要的科目,科举制创立于陪朝,唐 朝时进一步完善,是以分科 考试的方式选拔官吏的制度,其作 用是改善了选官制度,故正确答案选择B。 7某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建 立者的图像,请你按时间先后顺 序排列 () A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①④③ D. ②③①④ 【正确答案】 C 【题目解析】 本题一方面考査学生对我_见耍的封建王朝君主的了解和 认识,另一方面也考查了学生 对我国古代朝代的更替顺序的识记 情况。①唐高祖李渊,康朝逑立于618年;②是秦始 皇,秦朝建 立于公元前221年;③是明太祖朱元璋,明朝建立于1368年;④ 是宋太祖赵 匡胤,宋朝建立于960年,由此可知答案为C。 8我国省级行政区的设置,开始于( ) A. 西周 B. 秦朝 C. 元朝 D. 清朝 【正确答案】 C 【题目解析】 本题考査元朝的行省制。为对全国实行有效的统治,元 世祖在地方设行中书省,简称 行省我国的行省制始于元朝。 故选择C项。 9我国古代君主专制制度延续了 两千多年,历朝专制统治不断加强。下面从图1到图2 发生变化的朝代是() A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 明朝 【正确答案】 D 【题目解析】 本题考査的知识点是明太祖加强君权的措施,主要考査 学生的理解能力。对比图1、图 2,少了丞相一职,联系所学可 知,明太祖时废除丞相,权分六部。 10要想了解明朝加强专制统治的主要措施,需要参 考的最有价值的文物是 () A. 司母戊鼎 B. 大雁塔 C. 锦衣卫印 D. 开元通宝 【正确答案】 C 【题目解析】 本题考査学生的理解能力。锦衣卫是明太祖为加强君 主专制统治而设立的特务机构, 故选C。 11 明初,国子监祭酒宋讷有一天上朝,朱元谭问他为何昨晚 不悦,宋讷大惊。朱元琼 拿出一幅画,正是宋讷昨晚生气 表情的画像。这件事反映的实质是 () A. 君权的强化 B. 君臣关系亲善 C. 君臣关系紧张 D. 大臣昼夜忙于政务 【正确

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