幼儿园公开课教案大班语言绘本《收集东收集西》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2021教案大班语言绘本《收集东收集西》 《收集东收集西》是一节新的大班公开课教案，幼儿园五大领域的优质公开课教案等就找，小朋友们，在生活中你们最喜欢收集什么东西？自主阅读第二段，进一步发现自然界中收集者与物品之间的关系。   活动目标：  1、在观察、猜测中理解收集者和物品之间的联系。 　  2、能有序、连贯、清楚地讲述仿编的绘本内容。  3、愿意大胆表达自己与众不同的想法。  活动准备：  1、物质准备：桌子4张；椅子25把；绘本12本；记录纸20张；展板2块；磁铁30个；画笔12支；PPT  2、经验准备：（1）已了解“收集”的含义。  （2）具有良好阅读、绘画、倾听习惯。  活动重点：在观察、猜测中理解收集者和物品之间的联系。  活动难点：能有序、连贯、清楚地讲述仿编的绘本内容。  活动过程：  一、提问导入，诱发阅读绘本的兴趣。  ——小朋友们，在生活中你们最喜欢收集什么东西？  二、在观察、猜测中理解收集者和物品之间的联系。  1、自主阅读第一段，初步发现收集者和物品之间的联系。  （1）自主阅读1-11页。  ——还有一些人也喜欢收集各种各样的东西呢，他们是谁呢？  ——他们都喜欢收集什么呢？请小朋友们从椅子后面的书袋里拿出绘本，从第1页到第11页。  （2）分享交流  2、自主阅读第二段，进一步发现自然界中收集者与物品之间的关系。  （1）自主阅读至结束。  ——除了小女孩、小男孩、奶奶、清洁工、乌鸦喜欢收集各种各样的东西，还有谁喜欢收集？它们喜欢收集什么呢？  （2）分享交流。  3、完整欣赏绘本。  三、能有序、连贯、清楚地讲述仿编的绘本内容。  1、绘画记录仿编的绘本内容。  ——绘本中的秋天、海边、天空、小溪都有喜欢收集的东西，如果你是它们，你喜欢收集什么呢？  2、分享交流仿编的绘本内容。  ——你是谁？你喜欢收集什么？为什么？  四、延伸活动  ——请小朋友们回到班级和朋友们继续说说你们的收集。