（赛课教案）四年级下册音乐《红蜻蜓》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《红蜻蜓》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 《红蜻蜓》是一首日本歌曲，表现了对童年生活的美好回忆。旋律优美流畅，一气呵成。歌词朴实，富有田园气息。 歌曲为大调式，上下两个乐句的结构。旋律起伏、深情，两个乐句的旋律线基本相同，先上后下，节奏也基本相似，因此，给人一种朴素的感觉。开始两小节旋律一下子发展到最高音do，这在一般歌曲中比较少见的。紧接着一个六度的下行到1，然后进过2上扬到3，非常深情。第二乐句的旋律走向与第一乐句基本相同，只是没有第一乐句那样的大跳，显得较平稳。由于这首歌优美的旋律和朴素的情感深受人们喜爱，以至于会把它误认为是一首童谣。 歌曲的旋律流畅，一气呵成，所以需要较长的气息支持，这是演唱这首歌的特点。 日本位于亚洲的东部，首都是东京。 二、教学目标 1．能够感受音乐优美抒情的情绪。 2．能够与同学合作，运用柔和声音、均匀的气息演唱二部合唱。 3. 能够了解歌曲中的力度记号。 三、教学重、难点 （一）教学重点 感受音乐情绪，能用均匀的气息，亲切优美的声音深情的演唱歌曲。 （二）教学难点 运用均匀的气息演唱歌曲。 四、教学过程 （一）新课导入