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基于工程教育的创新创业人才培养模式研究 摘要：积极探索创新创业人才培养的新模式, 是促进我国由工程教育大国迈向创新型教育强国的重大举措。在总结国内外创新创业教育模式与经验基础上, 以广西大学能源与动力工程专业为例, 提出在人才培养方案、创新创业教育课程体系建设、大学生创新创业实践基地建设、创新创业类学科竞赛方面开展工作。对能源与动力工程专业创新创业教育改革进行研究, 以促进创新创业型人才的培养。 引言创新创业型大学生的培养是我国高等教育面向社会、适应国际市场经济一体化的重要举措, 也是建设现代创新型国家的客观要求广西大学机械工程学院的能源与动力工程专业是广西自治区优质、特色本科专业, 也是创新创业教育改革示范专业。能源与动力工程专业具有很强的工程实践背景, 多年来为国家和社会培养了数百名服务于国家基础产业的应用型人才, 形成了“强化学生工程实践能力, 理论联系实际的创新应用型人才”的人才培养特色。广西大学能源与动力工程专业的本科生通过理论教学与实践环节相结合, 基本具备了系统的构思与工程化的能力、系统设计能力、系统实施能力和系统运行和维护的能力。在培养模式方面, 依托国家的网络强国战略“互联网+”行动计划和大数据战略, 突破了传统的“单一化”和“同质化”模式, 构建起“多样化”和“个性化”的创新创业人才培养模式。一、国内外创新创业教育的模式与经验 (一) 创新