（赛课教案）四年级下册语文《花的勇气》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 19*　花的勇气 教学目标 知识与能力 1．会认4个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解、把握并概括文章主要内容，理解含义深刻的词句，领会作者精妙的语言，理清作者的感情变化，了解发生变化的原因。 3．指导学生抓住重点语句体会作者对生命的感悟，树立自己面对各种困难应具有的无所畏惧的信心。 过程与方法 梳理文章脉络，通过朗读，结合图片引导学生了解人物的认识和情感变化，领悟关键语句的含义，培养学生的语言鉴赏能力。 情感、态度与价值观 引导学生理解课文内容，体会关键语句的内涵和作者的思想感情，增强面对困难的勇气和信心。 重点难点 教学重点 引导学生理解、把握并概括文章主要内容，体会人物的情感变化。 教学难点 引导学生领悟关键语句内涵，体会作者对生命的感悟，树立自己面对各种困难应具有的无所畏惧的信心。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课，揭示课题 1．同学们，你们喜欢花吗？你知道哪些花是在条件艰苦的环境中开放的吗？ 2．从古至今，花总能吸引无数的文人墨客对它发出赞美，写下众多著名诗文。现代作家冯骥才先生也非常爱花。他在维也纳不但见识到了花的芬芳迷人，还见识到了花的勇气。让我们跟随冯先生一起，去看看这“花的勇气”吧。 二、字词学习，基础积累 1．