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- 2021-08-09 发布于江苏
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《北京的春节》教学设计
教学目标:知识与技能目标? ? 1、自学本课的生字新词。?? ? 2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。?? ? 3、有感情地朗读课文。品味老舍先生的语言特点。? ? 4、学习课文有顺序、详略得当的写法。过程与方法目标通过自学掌握生字和词语。通过学生有感情朗读,细读重点语句,品味老舍先生的语言特点,了解老北京的春节的风俗习惯,感受春节的热闹,喜庆的气氛。通过合作探究抓住文章主要内容,来了解文章的写作方法。情感、态度与价值观目标? ? 了解北京的春节风俗,感受中国传统文化的魅力。?教学重点1、品味老舍先生的语言特点。2、品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。教学难点品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。课标要求? ? 阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断。教学方法引领自读法,段落连接法知识链接中国民俗文化教 学 过 程一、谈话导入:?
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