（赛课教案）苏教版五年级上册数学《小数乘小数》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 “小数乘小数”微型课教学设计 教学内容： 苏教版小学数学第九册P64-65例7及试一试、练一练、练习十二第1——4题 教学目标: 1. 使学生通过自主探究，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相应的式题。 2. 使学生在探索计算方法的过程中，培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 3. 使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。 教学重点：掌握小数乘小数的方法，要点是确定积的小数位数。 教学难点：理解积的小数位数与乘数小数位数的关系及原理。 强调点：1.把小数乘小数看作整数乘整数进行计算。 2. 根据乘数的小数位数确定积的小数位数。 3. 积是小数且末尾有零的，要进行化简。 教具准备：多媒体课件 教学方法：尝试法 教学过程： 一、复习旧知 1. 计算:3.8×32 第一个算完的同学请上来板演。 说说你是怎样算出来的？（把3.8看成38，计算38×32等于1216，再在积里点上小数点，结果是121.6。 为什么积是一位小数？因为乘数3.8是一位小数。 为什么乘数是一位小数，积也一定是一位小数呢？ 他答不上来了。哪个同学能回答这个问题？把3.8看成38，乘数扩大了十倍