（赛课教案）四年级下册音乐《武术 》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 武术 教案 教学内容 欣赏乐曲《武术》。 教学目标 1、欣赏民乐合奏《武术》，了解并掌握乐曲的演奏形式、作者及作品大意。欣赏乐曲时能分辨出第一乐段和第二乐段的不同情绪以及乐曲的结构。 2、欣赏《武术》，能够哼唱音乐主旋律。 3、能够划拍视唱旋律。 教学重难点 欣赏乐曲时能分辨出第一乐段和第二乐段的不同情绪及乐曲的结构。 根据音乐填充第二段部分乐曲。 教学准备 多媒体。 教学过程 （一）导入 观看视频武术（李建文）片段。 师：刚才我们看的是什么？ 生：武术！！ 师：对：是武术！大家都知道中华武术源远流长，那么武术练到一定程度时，简直是出神入化。在我们音乐中作曲家根据武术的动作、速度、情感等元素编写了很多关于武术的音乐。今天我们就欣赏一篇关于武术的音乐《武术》，其作者为何彬。 （设计意图：提高学生的学习兴趣。） 武术的简介 首先我们来认识一下——武术 武术又称为功夫，是中国传统体育项目。武术起源于我国的原始社会，是中国人民宝贵的文化遗产。 师：请问我国的武术有几大派？？ 生：........ 师：我国武术分为好多派别，但大体分为峨眉、武当、少林、昆仑四大派。 欣赏乐曲《武术》 教师演唱课本中A、B、C三个段落。 （设计意图：让学生更明确音乐段落。） 2、初