（赛课教案）六年级上册美术《 纸魔方》.docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第5课 纸魔方 教学目标： 认知目标：指导学生探究性学习，初步感受纸立体作品的形式美感。 能力目标：能运用折、贴、剪的方法制作纸方框，并进行纸方框的拼摆、组合练习。 情感目标：通过制作纸魔方提高学生的动手能力，养成精心设计的好习惯。 教学重点：了解纸方框的制作方法。 教学难点：灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸方框拼摆出千变万化的图形。 教学过程； 一、创设情境、激趣导入： 1、同学们，今天老师给你们介绍一位变化大师，看看他是谁？ 课件出示各种魔方魔方图片请学生欣赏，分析魔方的组成 2、出示一张白纸问；一张纸如何能够像魔方一样千变万化呢？ 2、板书：《纸魔方》 二、自主学习 1、课件展示几组已经做好的纸魔方请 三、小组讨论 学生欣赏分析纸魔方并讨论他的组成和制作方法 四、质疑点拨 教师演示、讲解 用纸张制作几个不同的圆形进行组合，用不同的方式进行组合几组不同的造型， 学生欣赏纸模型，你们发现了什么？ 2、课件出示纸方框单体示意图。（学生尝试制作。）提醒学生使用剪刀时注意安全。 3、请一名同学上台制作、讲解方法。 四、检测达标 小组共同制作一个纸魔方。 要求： 1、纸方框单体制作精美。 2、组合造型漂亮。 课件伴