部编版一年级下册语文园地三[1].docxVIP

部编版一年级下册语文园地三 “日积月累、和大人一起读《胖乎乎的小手》”教学设计 教学目标： 正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古 诗。（难点） 和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并知道我们要学会 帮助家人分担家务。（重点） 课前准备： 带有插图的课件。 教学过程： 一、 谈话导入 同学们，你们以前有没有学过李白的古诗？ 那你能告诉老师你们都学过哪些呢？ 老师今天带来两首古诗，请大家大的读出来。（出示《古朗月行》。） 【设计意图】复习学过的古诗，有助于同学们记忆古诗。 二、 诵读古诗，日积月累 教师播放《赠汪伦》朗读录音，会读的同学可以跟着一起诵读。 学生借助拼音自由练读古诗。 小组交流学习情况，互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。 教师范读，学生模仿老师进行朗读，读出节奏，读出韵律。 结合插图，想象交流。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的。读着这首诗， 你仿佛看到了什么？听到了什么？ 齐声诵读，把体会到的这种依依惜别的感情读出来。 背诵古诗。 【设计意图】通过教师的引导，诵读，让古诗的情感层层深入，到达读中悟情的效 果。理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。 三、 和大人一起读《胖乎乎的小手》 （一）谈话导入 看手：小朋友们都有一双手，举起来让大家看看。 夸手：你们的小手能做什么呢？快来夸夸自己的小手吧！