（赛课教案）人教部编版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》（第2课时）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 21、小壁虎借尾巴（第2课时）教学设计 教学目标 （一）知识目标： 1、认识“壁、墙”等12个生字。 2、会写“捉、条”等7个字。 3、认识偏旁：户字旁“户”，车子旁?“车” （二）能力目标 ?有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 （三）情感目标：初步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。 教学难点：理解课文。 教学方法：讲授法演示法?练习法?读书指导法?游戏法?问答法 教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 教学过程： 一、复习检查。 找一找游戏：我在那里？ 规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字，叫学生睁开眼去找。 二、朗读课文，初悟课文 （一）老师示范朗读课文，看图片或者课件出示短文插图。 （二）学生自己朗读课文。一边读，一边找出课文有几个自然段。 三、分析课文，深悟课文 1、让学生说一说课文有几个自然段？（7个自然段） 2、你是怎样确定的？（这篇课文有7个段落开头空两格处） 3、同学们齐读第一自然段 （1）请同学说一说第一自然段有几句话？（2句话） （2）你是怎么确定的？（这个自然段只有2个句号。） （3）小壁虎在墙角干什么？（捉蚊子） （4）谁咬住了它的尾巴？（一条蛇） （