部编版人教版道德与法治二年级下册第五课健康游戏我常玩(第一课时).pdfVIP

人教版道德与法治《健康游戏我常玩》第一课时教学设计 课题 健康游戏我常玩 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.说说自己平常喜欢玩的游戏和大致的过程，感受游戏的快乐。 学习 2.通过小组合作、全班展示引导学生对常玩的游戏进行反思和总结。 目标 3.知道哪些游戏有益于身心健康，知道游戏活动也要适度。 重点 1.说说自己平常喜欢玩的游戏和大致的过程，感受游戏的快乐。 2.通过小组合作、全班展示引导学生对常玩的游戏进行反思和总结。 难点 学会反思总结，知道哪些游戏、怎样游戏有益于身心健康。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 游戏引入 1.教师播放学生下课后的游戏活动 观看视频 激发学生兴 师：游戏是你们学习之余必不可少的一项活动， 趣，同时唤起对所 今天这节课就来说说你们的游戏【出示课题：游戏我 玩耍的游 戏的 回 常玩】 忆，也为后面认识 健康游戏 奠定基 础。 说说游戏 2. 看看别的小朋友都玩什么游戏？ （1）师：刚才视频里的游戏是我们班一部分同 学特别喜欢的，现在请打开书，看教材中的四幅图介 绍了其他小朋友玩的哪些游戏？如果你也玩过，和同 （2）请同桌两个 游戏活动 来自学 桌的小朋友说说你玩这个游戏的小窍门儿？ 小朋友说说各自 生，贴近学生，这 喜欢的游戏小窍 样的教育资源更 学生回答的时候，教师根据学生的回答追问。比 门 能引发学生的思 如玩耍游戏的时间，这个游戏你是怎么学会的…… 学生回答游戏活 考。 3.小朋友们最近喜欢玩什么游戏 动名称时可以板 （1）师：还记得一年级的时候老师交给你们玩 书，为后面分类 的游戏吗？来看看吧【播放孩子们游戏的视频】 作铺垫。 （2）师：看着游戏中你们一起玩耍，一起开心， 我也为你们感到高兴。你们最近还常常玩哪些游戏 看小组学习要 呢？请在小组里说说吧。 求，开始合作学 习 （3）展示：请一个小组的同学上台演示演示 诊断游戏 4.给游戏诊断是否健康