部编版语文五年级上册语文园地四 教学设计.pdfVIP

语文园地四 【教学目标】 1.结合本单元课文内容，学会通过朗读把充沛的感情表达出来。 2.积累“举世闻名”“足智多谋”“太平盛世”等成语。 3.学会区别顿号和逗号的不同用法。 【重点难点】 1.积累“举世闻名、足智多谋、太平盛世”等成语。 2.学会区别顿号和逗号的不同用法。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1 课时 第一课时 一、导入课题 师：今天我们来学习本单元的语文园地。下面请大家先看“交流平台”部分 的内容。 二、交流平台 1.结合本单元课文内容，说一说怎样朗读才能读出充沛的感情。小组之间讨 论交流。 2.指名学生回答自己的看法，教师就学生的发言作出点评。 3.方法指导：①要准确把握课文的感情基调，②可以通过灵活调整语速、语 调和节奏来表现课文的感情。 4.学生根据总结的方法，尝试朗读《少年中国说》，比一比谁朗读得好。 三、词句段运用 （一）下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 1.让学生同桌之间相互讨论词语的意思，说出它们的相同点和不同点。 2.指名学生说出词语的意思，并选择其中一个词语造句。 师：这些词语表示的大意都差不多，但是上面的词语是褒义词，下面的成 语是贬义词。在造句的时候要结合所要描述的语境和对象选择合适的成语。 “举世闻名”和“臭名远扬”这两个词语都有“出名”的意思，但是“举 世闻名”是个褒义词，指好名声全世界都知道，而“臭名远扬”是个贬义词，指 坏名声传得很远。 部编版五年级上册语文 “兴高采烈”和“得意忘形”这两个词语都有“非常高兴”的意思，但是“兴高 采烈”是个褒义词，“得意忘形”是个贬义词，指人高兴得忘乎所以了。 “足智多谋”和“诡计多端”这两个词语都有“主意多”的意思， “足智多谋” 是个褒义词，形容人善于谋划，富有计谋。“诡计多端”是个贬义词，形容人的 坏主意多。 “呕心沥血”和“处心积虑”都有“费尽心思地谋划”的意思。但“呕心沥血” 是个褒义词，“处心积虑”是个贬义词。 （二）读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法，再给最后一句加上标点。 师：前两个句子中，顿号用于并列词语或短语之间，逗号则表示句子或语 段内部的一般性停顿。 1.让学生结合前两个句子完成课本习题。 四、书写提示 1.让学生仔细观察课文书写范例，结合课文注释，想一想怎样才能写得工整。 2.学生自行书写，教师检查书写情况，就学生书写过程中存在的问题进行指 导。 3.教师范写，再次强调书写规范。 五、日积月累 1.课件出示成语，让学生大声朗读，教师注意纠正学生的读音。 2.讲解成语。（课件展示成语解释） 师：这些词语都是描写社会环境的，上面那两行都是写国家安定、人民安居 乐业的生活形态，而下面的两行则是写国家危难、人民居无定所的生活。