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教育实习自我鉴定 600 字左右五篇 有教无类，因材施教。自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、 一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。那么教育 实习自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些教育实习自我鉴定 五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 教育实习自我鉴定 1 教育教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与 实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。教育实习的成功 与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教 育教育实习机会。 教育教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任 工作。教学工作是整个教育教育实习的核心部分。我深知它的重要性 。为了确保教育实习万无一失，在教育实习之前，我就在老师的指导 下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。 使得自己对教育教学过程有了一定的了解。教育实习期间，从头到尾 我都认真对待每一个环节。因为我明白：教育实习学校放心地把学生 交给我们，这是对我们的信任。如果我教不好，我就会误人子弟。俗 话说：台上三分钟，台下十年功。 为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手 ，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每 堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中 学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于 学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同 学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学 。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任 务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方 法，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没 有真正结束。为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学 第 1 页 生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况 发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地配合下， 本人圆满出色地完成了教学任务。 班主任工作是教育教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得 好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任 工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班 主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我 一接手教育实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况 ，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在 学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。 逐渐取得学生的信任与好感。 在我教育实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五 次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是 一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主任翁意识，我充分利用主 题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动， 取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班 级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多 彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。 教育教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但 我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真教育教育实习经验，为 明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了! 教育实习自我鉴定 2 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学 到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到 我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾 听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、 认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的 困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真 组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题， 用深切的情表达每一个核心思想。 第 2 页 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而 友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过 ，走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓 励，鞭策着我在学习和工作中