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《综合总结实践活动》教研计划 《综合总结实践活动》教研计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 《综合总结实践活动》教研计划 PAGE 《综合实践》活动课是一门社会性、性、活动性极强的崭新的学科，学生是经过认识、 体验、发现、研究、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力，发展对知识的综合运用和 创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识。教课活动中运用现代教育技 术，特别是新芜区《综合实践》站的成立，更为强我区学校与学校学生之间、各校师生之间 的交流和互动，无疑为学生供给了采集、办理信息广阔的平台。 它的出现说明课改已进入以人为本、以发展能力、培育兴趣为中心的教育本位论阶段。 新课程的的开发，为拓宽学生的视线，锻炼各样能力，提升综合素质等都供给了更好的时机。 可是，新惹祸物的发展老是由不可熟的研究阶段向成熟的发展阶段过渡，而此刻我们的综合 实践课正处于起点的地点上。鉴于以上思虑，下边将我校《综合实践》课程睁开教研状况简 单小结以下： 我们绿影小学开设的《综合实践》活动课，使用的是我省教育专家编写的《综合实践》 教材，我校第一在三、四年级睁开综合课的教课试点试验。本学期在新芜区教研室教研员朱 俊老师指导下，及学校领导高度的重视和老师们努力下，成立了教研组，由学校教研室杨运 江主任，一线教师后代锋、钱蓉，计算机殷宁老师构成，共同来策划、研究综合实践课程的 睁