《穷人》教案教学设计.docx

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2021-08-09 发布于天津
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六年级下册穷人教学设计教学目标指导有感惜地朗读课文体会课文的思想感情自觉积累课文中自己喜欢的语句引导学生理解课文内容通过朗读课文描写人物心理活动和对话的语句引导学生体会桑娜和渔夫的高尚品质激励学生进行对话或心理活动描写小练笔引导学生通过具体的语言环境体会省略号在不同句子中所表达的意思懂得省略号的用法教学重难点教学重点引导学生理解课文内容通过读课文描写环境和人物对话心理活动的语句引导学生体会桑娜和渔夫的高尚品质教学难点通过阅读体会作者是怎样通过对人物语言心理活动等描写表现人物特点的教学过程一揭题读

PAGE PAGE # 六年级下册《穷人》教学设计教学目标： 1、指导有感惜地朗读课文，体会课文的思想感情，自觉积累课文中自己喜欢的语句。 2、引导学生理解课文内容。通过朗读课文描写人物心理活动和对话的语句，引导学生体会桑娜和渔夫的高尚品质激励学生进行对话、或心理活动描写小练笔。 3、引导学生通过具体的语言环境，体会省略号在不同句子中所表达的意思，懂得省略号的用法。教学重难点： 1、教学重点：引导学生理解课文内容。通过IM读课文描写环境和人物对话、心理活动的语句，引导学生体会桑娜和渔夫的高尚品质。 2、教学难点：通过阅读体会作者是怎样通过对人物语言、心理活动等