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教育实习的自我鉴定通用五篇 在实习的时候还是要做好相关的准备，实习结束之后也要对自己 有一个客观的实习鉴定。那么实习鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分 享一些教育实习的自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 教育实习的自我鉴定 1 通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中 的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面 的：既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后;既 要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走 向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。 其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台 阶。第一堂课前，我的心 “嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心 理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有，就是当 偶尔讲错时，我会拿 “太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另 外，我发现与__中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度 外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。 再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这 无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球 员的后勤工作(打开水、卖水)，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐 。最后，学生离开时，一句 “注意安全”出自我的口中，我确实感到 肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己 学生的呵护和关爱。 还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流 会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传 授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大 学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上 演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，感到遗憾的事，我们 第 1 页 的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能 进一步提高。教态仍有需要改进的地方。 我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下 来。所犯的错误，鉴定的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟 ，为以后步入社会打下基础。 教育实习的自我鉴定 2 我是__师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同 种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整 个实习的经历却是难忘的。 20__年__月__ 日，我按照学校的要求，抵达__中学进行为期__天 的教育实习活动。一阶段来，在__中学校领导和有关老师的帮助指导 下，较好地完成了教育实习任务。 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计 的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容 能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致， 对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发 性，批改作业仔细正确。刚到__中学时，第一周，我在学校领导的安 排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课 (不少于六节课) ，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出 一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试 讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓 名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况 (干部、团、队员)以 及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常 事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力 强，教育效果好。 很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在 一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不 够洪亮等情况。 以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己， 争取做个优秀的教师。 第 2 页 教育实习的自我鉴定 3 一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到_月份的正式讲 课，这一过程的收获体会是很多的。 让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说： 兴趣是的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不 管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程 、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，__副校长所说的 “备