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教育实习自我鉴定模板参考五篇 作为实习生，你肯定被要求写过不少鉴定 ?写好鉴定是对自己负 责的表现，那么教育实习自我鉴定你知道怎么写吗?下面是小编为大家 整理的教育实习自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参 考学习! 教育实习自我鉴定 1 一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全 面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学 习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的 经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更 学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的 第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起 玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由 于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里 也很怕以后的实习日子该怎么办。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼 儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。 其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事 。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博 ，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要 有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的 领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。 教育实习自我鉴定 2 时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。 这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但 更多的是收获，这次实习使我受益匪浅。一个月的实习，让我与幼儿 第 1 页 亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣 的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在 我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演 的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题 。不要用异样的眼光看待特殊幼儿，他们很敏感，自尊心也很强。 在教学教育方面，要当好一名好的幼师真的不是件容易的事 !看着 带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律 的方法。即使这样，我还是遇到了很多没有学过的问题。听课了之后 我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲 课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团 队精神。还可以为课堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的注 意，并学会用故事的形式不让幼儿分心。慢慢发现，孩子们开始接受 我了我的上课方式，有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认自己经验的缺乏，我的教 学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪 律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候 纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进 行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力，也学到了一些方法。 我在小班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前 辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师 要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得 好的教学效果。 教育实习自我鉴定 3 两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作 ;更 深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点 ;同时也认识到 了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育 员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学 习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察 了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为 习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利 第 2 页 用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日 常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。 在实习初期的时候，有经验的