《小屁孩日记》读后感中小学生读后感五篇.docxVIP

来源网络，搜集整理，仅供参考学习 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 PAGE # 《小屁孩日记》读后感 中小学生读后感五篇 读后感也可以叫做读书笔记， 是一种常用的应用文体， 下面是橙 子为大家整理的《小屁孩日记》读后感 中小学生读后感五篇相关模 板，接下来我们一起来看看吧 ! 《小屁孩日记》读后感 中小学生读后感五篇 （ 一 ） 这个暑假，我照例去书店买书。一进书店，这本《小屁孩日记》 就吸引了我， 它与众不同的设计， 还有书名。 我急忙选了一本翻开看， 哦！它的作者是美国的杰夫?金尼，这不正是学校推荐的读物嘛！于是, 我决定“对，就买它了 ! ” 出了书店我就迫不及待地想看看。 一边走着路， 一边时不时翻开 看一点。转眼间就到家了， 我急忙拿出书来打开看。书里的内容一下 就吸引我了。才过了一会就看了大半，不到半天，这本书竟然就全看 完了。唉 ！ 作者怎么就不舍得写多点呢 ? 现在我回想起书中的内容， 就情不自禁地哈哈大笑起来。 我觉得 小屁孩太有趣了， 他生活一定很快乐。 因为在他身上总有许多有趣的 事发生。其实这本书告诉我们：有趣的事总需要我们去发现，还要多 一些奇思妙想。这样，我们一定会变得乐观、积极、大胆 ; 也一定会 交到很多好朋友 ; 也一定会像小屁孩一样敢作敢为的。 怎么样，你是不是也跟我想的一样呢 ?如果你还没看过这本书， 那么就赶快行动吧，快乐在等着你呢 ！ 希望从中你可以收获快乐与奇 思妙想，从此踏上想象的旅程。 《小屁孩日记》读后感 中小学生读后感五篇 （ 二 ） 今天，看完小屁孩系列的《一年级屁事多》了，妈妈说虽然我马 上要升二年级了，可还是先看看小屁孩的一年级是怎么过的吧。 米多上小学之前很纳闷人为什么要上学， 我那时候可没这么多疑 问，只知道我已经八岁了， 不能不去上学了，记得妈妈倒是挺盼望我 上学的，她说那是我长大了的标志。 刚上学的米多的很多经历， 跟我和我的同学们挺像的， 我那会也 不会打扫卫生，不会记作业，可是还好没象他一样尿裤子，也没有被 老师罚站过。 米多不喜欢放假，我跟他可不一样，放假多好啊 ! 虽然见不到老 师和同学们， 我也想念他们， 但是天天去奶奶、 姥姥家玩真是太好了。 有小伙伴跟我一起玩，我挺高兴，没有小伙伴我自己玩，捉个蜻蜓、 逮个蚂蚱什么的，也挺高兴。有一次，爸爸还捉到了一只飞到奶奶家 里的小麻雀呢，虽然我只是摸了摸它的后背、翅膀还有它的小脚爪， 就把它放飞了。 因为爸爸说， 它是有益的鸟儿， 关在笼子里会死掉的， 我不能伤害它。 看到米多坐客车去春游时，我有点羡慕他，什么时候我也能“尝 TOC \o 1-5 \h \z 尝”春游的滋味呢 ?带那么一堆好吃的去玩，多幸福啊 ! 米多的日记写的太好了，我很喜欢看。妈妈说，她看了也觉得挺 有意思的。她还说：看人家米多写的日记，把天气情况描述的多生动 啊 ! 要我向米多学习呢 ! 唉 ! 我其实也觉得写作挺有意思的，可是我写不了米多那么好， 我继续努力吧 ! 《小屁孩日记》读后感 中小学生读后感五篇 （ 三 ） 在生活中， 总有人喜欢给事物或人贴上 “好” 或者 “坏” 的标签， 但是这好像找不出什么实在可见的好处。 人们总是认为找得出好处的东西就是好的， 没有好处或者便利的 东西就是坏的。本书的主人公格雷，狡黠，机趣，自恋，胆小，爱出 风头但又聪明， 喜欢懒散的男孩， 在人们眼里这并不是一个懂事上进 的好男孩，奇怪的是这个“坏”男孩让我总是忍不住喜欢他。 格雷的伙伴罗利在网上贴出了一组自已的狂欢照片， 格雷的哥哥 罗德里克随后又在网上贴出了自己的一组乐队照片， 格雷看到后， 也 想在网上贴出自已狂欢的照片， 于是他用数码相机给自己拍了一些照 片， 有在网上找到了一些别人狂欢的场景， 再用修图软件把自己放在 狂欢的场景内。他把自己放在沙滩女排的场景上， 游泳池等……这样 自恋的事， 在格雷身上很多次地发生了， 难道就因为他做的这些事而 给他贴上一个“坏”的标签吗 ?难道我们就不自恋吗 ? 在生活中，我也是一个非常自恋的人，自恋不能盲目地自恋，只 要做好自己的本分，让我的自恋有资本。 “坏小孩”小屁孩他一定有 自恋的资本，机灵，聪明，想法新颖，拥有创造性，开放性的思维， 这时坏孩子吗 ?不是。 生活中的好与坏不是在于这件事或者这个人的表面， 而是要深入 内在再判断，不要随便给任何人和事物随便贴上标签。 《小屁孩日记》读后感 中小学生读后感五篇 （ 四 ） 这是一本又有漫画， 又有中文， 又有英文的一本以日记形式写的 搞笑的书。 他常为自己的瘦小个子而苦恼， 老是会担心自己会被大块 头欺负。 他在老妈的要求下写了日记， 虽然写这个是为了应付自己长 大成名之后回答记者的问题。 本书的主人公叫格雷，他一家有五个人。他、他的