《直线的斜率与倾斜角》自主学习任务单.docxVIP

（ （提示：利用任意角三角函数的定义 .） 《直线的斜率与倾斜角》自主学习任务单 「、学习目标 1 ?理解直线倾斜角的概念； 掌握直线的倾斜角与斜率的关系； 3 ?渗透数形结合思想，发展直观想象核心素养. :■、学习过程 （一）复习导入 问题1:如何刻画直线的倾斜程度？ 以哪个角来刻画直线问题2:除了斜率还能用其它量来刻画直线的倾斜程度吗? 以哪个角来刻画直线 问题3:在如图的平面直角坐标系中, 的倾斜程度呢？ 问题4 :阅读教材P79 ,完成下列问题： 直线倾斜角的定义： 在平面直角坐标系中， 对于一条与X轴相交的直线，把X轴所在的 直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最小正角称为这条直线的倾斜角 规定： ⑴与X轴平行或重合的直线的倾斜角为 ； （2）直线的倾斜角 的范围是 . 问题5:当直线与X轴垂直时，直线的倾斜角是多少？斜率存在吗？ 问题6:当直线与X轴不垂直时，你能发现直线的倾斜角与斜率有什么关系吗？ 建构数学 4 例1已知直线的倾斜角为 ，且COS —,求直线的斜率k . 5 问题1 :直线与X轴垂直吗？若不垂直，直线的倾斜角与斜率有何关系？ 问题2:倾斜角 的范围是什么？在此范围内已知 的正弦值，你能求出正切值吗? 变式 已知两点A( 1, 5)，B(3, 2),直线l的倾斜角是直线 AB的倾斜角的一半, 求直线I的斜率? 问题1:若设直线I的倾斜角为 ，则直线AB的倾斜角为多少？ 问题2:已知tan2 的值，你能求出tan 吗？ 例2已知两点A( 1,2)，B(m,3)，且实数m [ 1]，求直线AB的倾斜 角的取值范围. 问题1:直线AB与X轴可能垂直吗？此时倾斜角是多少? 问题2:直线AB与X轴不垂直，斜率和倾斜角是什么关系？ 问题3:利用斜率的范围，结合正切函数图象，你能求出倾斜角的范围吗? 变式 经过点P(0, 1)作直线I ,若直线I与连接A(1, 2) , B(2,1)的线段总有公共点. 求直线I斜率k的范围； 直线I倾斜角 的范围. 问题1:你能画出示意图吗？请观察临界状态时的斜率. 问题2:正切函数在［0,—)和(一，)单调性如何? 2 2 反馈练习 给出下列命题： 若直线倾斜角为 ，则直线斜率为tan ； 若直线斜率为tan ,则直线的倾斜角为 ； 直线的倾斜角越大，它的斜率越大； 直线的斜率越大，其倾斜角越大； 直线的倾斜角的正切值叫做直线的斜率； 所有直线都有倾斜角. 其中正确命题的序号为 . =90o =90o (1) =0o ； (2) =60o ； (3) =150o ； ⑷ 求过下列两点的直线的斜率 k及倾斜角 (1)R( 2,3), P2( 2,8)； ⑵ R(5, 2), P2( 2, 2)； (3)R( 2,0) , P2( 5,3). 4.直线l经过A（2,1） , B（1,m2）（m R）两点，那么直线I的倾斜角的取值范围是 （四）反思总结 本节课你学到了什么？主要从以下几个方面总结： （1） 刻画直线的倾斜程度的量有什么？ （2） 直线倾斜角的定义和范围是什么？ （3） 直线的斜率和倾斜角的关系是什么？ 三、效果检测 判断下列命题的对错： TOC \o 1-5 \h \z （1） 每一条直线都有唯一确定的倾斜角 ?（ ） （2） 每一条直线都有斜率?（ ） （3） 直线的倾斜角为 ，则直线的斜率为tan ?（ ） （4） 直线的倾斜角越大，则直线的斜率越大 ?（ ） 2 若直线I的倾斜角 [―,——]则直线I的斜率k的取值范围是 6 3 当直线I的斜率k分别在下列范围内时，直线 I的倾斜角 的范围分别是什么？ （1） k （ . 3,―）； 3 （2） k （ ，-1]U[1,）. 附：直线的斜率与倾斜角（课本教材） ?2?平■!!析几M?]≠rr f ιfif ιlt ??标系中,XfT-*与工SHI 乂的世线?把丄轴所在 的直线 ?2? 平■!!析几M?]≠ rr f ιfif ιlt ??标系中,XfT-*与工SHI 乂的世线?把丄轴所在 的直线绕养交点按逆时针方向旄转到和直??直合时所转过的最小正 角称为这条直线的丫粗AUindinatiOT),并j??, 与τ轴平行或血合的魁线的倾料角为忙 由定义可?hfi线的M?∏fj ≡的取值枢圈区 0??l 80\ 1戊级的斜率为匸时?M线的恤斜ffι为说『触Iti 2 S(I)U 此时. UiIli线的斜申为负时* Itl线的倾斜侑为盹你图2 -1 - 5⑵几此时. =—IiinO ——tβn( 180 —α). ‰ ???H4*≡1?定 ta∩Q =—(UJι( 180υ—αX 囚此 j ??与J轴不???÷血线的斜率t与B之间Ift绘 k = tana. 79 《直线的斜率与倾斜角》参