《晏子使楚》拓展阅读练习1.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 PAGE PAGE # / 5 《晏子使楚》拓展阅读练习 课外延伸题 阅读下文，回答问题。 军刀 1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。 宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约 请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备， 严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿 佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上， 五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前 走过。 士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱， 抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双 眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想， 如果不是日本侵略，他们当是在垄亩问劳作？还是在学堂里习字呢？如果不是日 本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷 瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗？可是如今……想到这里， 宋哲元突然停下了脚 步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。 大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合一一宋哲元心头怦然一动。 他问：“你叫什么名字？” 回答：”报告军长一一一班班长侯万山。” 他问：“你身上背的是什么刀？” 回答：”报告军长一一是大刀。” 他问：“背着大刀去干什么？” 回答：“报告军长一一风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……” 他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？” 回答：“报告军长一一临上轿扎耳眼，我们队长现教的。” 他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？” 一听这话，侯万山热泪簌然涌出，砰的一声他给宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？” 侯万山仰面做答：”报告军长一一是男子汉。” 宋哲元说： “男儿膝下有黄金，更何况抗日军人！ ” 侯万山站起含泪做答： “我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果 我壮烈了，孤儿寡母能得将军体恤，我也就死而瞑目了。 ” 听完， 宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛， 之后， 蓦然转脸作狮子吼： “军务处！ ” 军务处长高声报告： “在！ ” 宋哲元说： “把侯万山的话记下来， 也把大刀队全体官兵的要求记下来。 ” 说 完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句： “你们放心 去吧。 ”之后，他庄重立定，缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下， 立成一座雪人。 喜峰口战役， 侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。 目击者说， 他一人砍死七 个鬼子，直到军刀卷刃。 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排。 他派人到侯万山老家， 接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎， 把他们安 置在自己家里， 还请来两个奶妈哺育幼婴。 这两个孩子一个就叫做宋记峰， 一个 叫做宋记峪，作为对 和 的纪念。 18 岁后，他们还跟随 他们的父亲，改姓为侯。 宋哲元决心把鬼子赶下山去的方案是什么？（限 20 个字内） 上文材料安排详略得当。 文中详写了什么， 略写了什么？为什么要这样安排？ 文中画线的句子都写了什么？这样的景物描写有什么作用？ 侯万山回答“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” ，结合上下文，对这句诗 的正确理解应是什么？ 在最后一段的横线上填上恰当的词语。 ，回答问题。 晏子为齐相，出，其御（指车夫）之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大 盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰： “晏 子长不满六尺， 身相齐国， 名显诸侯。 今者妾观其出， 志念深矣， 常有以自下者。 TOC \o 1-5 \h \z 今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。 ” 其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 文章通过晏子的车夫由傲慢转变为谦逊的故事， 阐明了 “满招损， ” 的道理，发人深省。 文章使用了对比的手法。当车夫的妻子“从门间而窥其夫” ，是时，映入她眼 帘的是两个形象：她做车夫的丈夫“ ”，而贵为齐相的晏子却 “ ”。 下面句中加粗的词的解释不恰当的一项是（ 其御之妻从门间而 窥 其夫（偷看） 其夫为 相 御（相国，宰相） 拥大盖， 策 驷马（鞭子） 意气扬扬，甚自 得 也（得意） 下列加粗的词意义相同的一组是（ 中 间 力拉崩倒之声西蜀之 去 南海，不知几千里也 中 间 力拉崩倒之声 西蜀之 去 南海，不知几千里也 其客 意 少舒 TOC \o 1-5 \h \z 其妻请 去 然子之 意 ，自以不足 解释下面句中的“其”字。 （ 1）其御之妻从门间而窥其夫（ （ 2）其夫为相御（ ） （ 3）其妻请去（ ） 读晏子的这则故事，你有哪些感想？