部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》.pptxVIP

11.十六年前的回忆;激趣导入;自读课文;识字解词;识字解词;险峻;理解词语;走进作者; 1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在顺利北伐的国民革命军，还下令通缉北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月6日李大钊被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。 ;李大钊;朗读课文;整体感知 ;课文按照时间顺序来叙述的。;整体感知;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;一、将下列词语按意思相近的分组。; 二、课题《十六年前的回忆》中“回忆”的近义词是 ，“十六年前”指的是 ______________________ _________________。;课堂总结;板书设计;作业布置;11.十六年前的回忆;复习导入;复习导入;精读感悟;;精读感悟;精读感悟 ;精读感悟 ;对工作高度负责;精读感悟;精读感悟 ;;坚定沉着 将生死置之度外;精读感悟;精读感悟 ;精读感悟 ;“他的心被一种伟大的力量占据着”;坚定沉着 将生死置之度外; 在人们眼里，李大钊是一位忠诚的革命者；在他女儿的眼里，他又是一个怎样的父亲呢？读一读画出相应的句子体会一下。; 父亲一向是很慈样的，从没有骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。; 父亲平时对“我”的教育和熏陶。“我”看到了父亲在法庭上的表现。“我”从父亲那里获取了无穷的力量。;父亲是一个对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的父亲。;精读感悟;精读感悟 ;精读感悟 ; “有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件”“把书和有字的纸片投到火炉里去。”;精读感悟;面对敌人残酷审讯，坚贞不屈的赵一曼;为了不暴露目标，在火中纹丝不动的邱少云;1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（ ） 2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。 （ ）;二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。;课堂总结;被捕时;作业布置;11. 十六年前的回忆;一、给加点字选择正确的读音。;二、读拼音，写词语。;三、写同音字组词。;四、用“严”字组词，体会李大钊的人物品格。;一、理清线索;二、被捕前——形势严峻，工作严肃;2.读句子，完成练习。 　　父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” (1)把画线的句子改成陈述句。 ________________________________________________;(2)下列对父亲的话的理解有误的一项是(　　) A．通过“不能轻易离开”“哪能离开”我们可以体会到只有到了最后关头李大钊才会离开。 B．这是对李大钊的语言描写，表现了在形势险恶、处境危险的情况下，他一心考虑革命工作需要，把个人生死置之度外的品质。 C．通过李大钊的话，我们可以看出李大钊是一个把革命工作看得比什么都重要的人。;三、被捕时——不慌不忙、从容不迫;2.写出文中与下面的句子相照应的句子。 在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 ________________________________________________ ________________________________________________;1.填空。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常______，非常______。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的________。 2.这段文字运用了________描写和__________描写。 3.父亲之所以有这样的表现，是因为______________________ ___________________________________________________。;1.父亲被害的日子是________年________月________日。 2.通过舅姥爷从街上哭着回来和母亲三次昏过去，我们能够体会到父亲被害后全家人____________的心情。;一、延伸阅读;他走到一个街口，看见一个衣衫褴褛的老人跪在马路边，伸出一只骨瘦如柴