湖心亭看雪PPT课件新版.pptxVIP

12 湖心亭看雪 第一课时阅读目标积累重点的文言实词、虚词并背诵课文。重点1了解作者、写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣。2难点，涉及思考探究一学习目标领会作者复杂的心境，体味作者雪后游湖的闲情雅趣, 学会品味生活。品格素养作者简介张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。他的小品文描写细腻生动，风格清新，极富诗情画意，在晚明小品文中独树一帜。预习资料速查背景资料张岱出身仕宦家庭，少时为富贵公子，精于茶艺鉴赏，爱繁华，好山水。明亡以后，他消极避居于山中，专注从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》皆写于他入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。本文就是收录于《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品文。预习资料速查《陶庵梦忆》（共八卷）为明朝散文家张岱所著，也是张岱传世作品中最著名的一部。其中所记大多是作者亲身经历过的杂事，作者将种种世相展现在人们面前，如茶楼酒肆、说书演戏、斗鸡养鸟、放灯迎神以及山水风景、工艺书画等等，构成了明代社会生活的一幅风俗画卷，尤其可以说是一幅绝妙的江浙一带的“清明上河图”。其中虽有贵族子弟的闲情逸致、浪漫生活，但更多的是对社会生活和风俗人情的反映。同时本书中含有大量关于明代日常生活、娱乐、戏曲、古董等的记录，因此也被研究明代物质文化的学者视为重要文献之一。知识链接预习资料速查文体知识小品文本文是一篇小品文。小品文的文体并无定式，尺牍、传、游记、序跋等均可包容，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。预习资料速查重点字zhēncuìná崇祯（ ） 拏（ ） 毳（ ）一芥（ ） 铺毡（ ）雾sōnɡ（ ） 沆（ ）dànɡ（ ）岱（ ） 更（ ）定 喃（ ）喃zhānjièhànɡ凇砀gēngnándài必考字词梳理是日更定矣（ ） 这，指示代词一词多义1. 是是金陵人（ ） 表判断，动词是日更定矣 （ ） ɡēnɡ，古代夜间的计时单位，量词2. 更湖中焉得更有此人（ ） ɡènɡ，还，副词上下一白（ ） 白色3. 白余强饮三大白而别（ ）古人罚酒时用的酒杯必考字词梳理上下一白（ ） 全，副词4. 一 余拏一小舟（ ） 一，数词湖中人鸟声俱绝（ ） 消失，动词5. 绝佛印绝类弥勒（ ） 极，副词必考字词梳理见余大喜（ ） 表程度，非常，副词6. 大余强饮三大白而别（ ） 跟“小”相对，形容词湖中焉得更有此人（ ） 哪，疑问代词7. 焉可远观而不可亵玩焉（ ） 啊，语气助词必考字词梳理古今异义余强饮三大白而别强：白：古义：竭力，尽力；今义：勉强。古义：古人罚酒时用的酒杯；今义：像霜或雪的颜色，跟“黑”相对。必考字词梳理词类活用名词用作动词，下雪1. 大雪三日（ ）2. 是金陵人，客此（ ）名词用作动词，客居必考字词梳理1. 判断句是金陵人（ ）2. 省略句见余大喜（ ）3. 倒装句更有痴似相公者（ ）特殊句式用“是”作判断动词，表判断省略主语“他们”，即湖心亭上“铺毡对坐”的两人状语后置，现代汉语中正常语序应为“更有似相公痴者”必考字词梳理名句积累雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。必考字词梳理带着问题读课文作者描绘雪景，选取了哪些有特色的景物？主要用了什么手法来描绘？导思1你能体会出作者的品格特点吗？他到底要赏什么呢？导思3体会品格景物描写思想感情关键词:痴从哪些地方可以看出“相公痴”？为什么说湖中之人比相公更“痴”？2导思预习思考问题① 学习此文可以用朗读和精思的方法来欣赏雪后奇景和古代文人的雅趣，朗读节奏和重音可以根据文句内在的逻辑意义来把握。② “湖中/ 焉得/ 更有此人”中“焉得”是“哪能”的意思，不可以分开，并且要重读，读出惊喜之情。③ “莫说/ 相公痴，更有/ 痴似相公者”，两个“痴”需重读，读出赏雪景、遇知己后的满足、快乐。读法指导课文