《圆》设计以及思维导图.docxVIP

《圆》设计以及思维导图 《圆》设计以及思维导图 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE9 《圆》设计以及思维导图 PAGE 主题单元设计 主题单元标题 圆 合用年级 小学五年级 所需时间 1学周（5课时） 主题学习概括 圆主题单元教课内容是在学生已经初步掌握正方形、长方形、平行四边形、三角形和梯形的基本特色及其周长、面积公式，并已经直观认识圆的基础长进行教课的。圆是小学数学里最后教课的一个平面图形，也是教课的唯一一个曲线图形。本单元在教课圆的基础知识的同时，还经过化曲为直、等积变形这些方法与手段，进一步发辗转变的策略和推理能力。从认识直线图形到认识圆这样的曲线图形，不单能拓宽学生的知识面，丰富学生“空间与图形”的学习 经验，并且也能给学生研究学习的方法注入一些新的内容，并使学生的空间观点获得进一步 发展，这部分的内容分 为两段安排。第一段，认识圆的基本特色以及圆的圆心、半径和直径，学会用圆规画圆。第二段，研究并掌握圆的周 长公式，理解圆周率的含义，应用圆的周长公式解决一些实质问题。 此次学习能够展开的活动主要有： （1）察看、绘图——感觉并发现圆的相关特色。 （2）操作、猜想、丈量— —掌握圆的周长公式。（3）计算、考证、议论、归纳——理解圆周率是含义，熟记圆周率的近似值。 （4）实验、意会 ——领会等级变形。 （5）认识，应用——运用圆周长公式解决实质问题。 主题学习目