初中数学_《普查与抽样调查》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《 数学 8.2 普查与抽样调查》学业纸 备课教师信息：主备人： 教研组 数学 使用时间： 学 生 信 息：班 级： 姓 名 小 组： 教 学 预 设 问题与活动 规则与评价 成果指标 1、经历调查、收集数据的过程，知道抽样的必要性。 2、知道普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题. 明确目标， 注重过程方法。 课前完成调查，并对结果进行分析。 思维 导引 课前小调查：你认为用什么方法来解决下列问题： 1、我们班有多少同学戴眼镜 2、我们班同学平均每周干家务的时间 时间 0—1小时 1—2小时 2—3小时 3—4小时 人数 ? ? ? ? 思维 碰撞 问题一：总体与个体 活动一：阅读教材93页第一段，说出下列定义 普查： 总体： 个体： 活动二：学会区分总体与个体 1、人口普查时，为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查。当考察我国人口年龄构成时. 总体： 个体： 2、了解全班同学每周干家务的时间 总体： 个体： 问题二：抽样调查 活动一：1、为了调查灯泡的寿命，某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查？ 2、为了了解全国中学生的节水意识，你认为如何调查？ 3、阅读教材93页,归纳总结定义： 抽样调查： 样 本： 4、下列抽样调查的总体和样本分别是什么？ （1）为了估计今年果园中500株桃树产量，抽取10株桃树产量进行统计. （2）为了了解风景区一年中每天的旅游人数，抽取30天中每天人数进行统计. 活动二：调查方式的选择 下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择的理由. （1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； （3）了解我国八年级学生的视力情况. （4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查. （5）全国中学生的节水意识； （6）中央电视台春节联欢晚会的收视率. 普查 抽样调查 优点 缺点 问题探讨：普查与抽样调查的比较 活动三：抽样调查的特点 为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？ 下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果： 小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示： 小颖：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示： 生病次数 人数 1至2次 4 3至6次 5 7次以上 1 小亮：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示： 小华：利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？ 问题探讨：抽样调查有什么特点？抽样调查时应注意什么？ 要求与评价： 1、能准确正确写出定义的， 评价：优 2、描述特点不准确不能正确写出定评价：良； 3、不参与活动评价：差 要求与评价： 首先独立完成，然后小组交流，并进行课堂展示。 1、能积极参与问题探讨，并发表见解， 评价：优； 2、能参与讨论，并发言 评价：良； 3、不参与活动为差 思维 迁移 1.电视台需要在本市调查某节目的收视率，每个看电视的人都要被问到吗？对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？你认为对不同地区、不同年龄、不同文化背景的人作的调查结果会一样吗？ 2.王叔叔准备买一台彩电，他从报纸上得知上季度甲型号的彩电销售量比乙型号彩电销售量略高。于是他决定买甲型号彩电