浅析提升农村驾驶人交通安全意识的对策.docxVIP

浅析提升农村驾驶人交通安全意识的对策.docx

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浅析提升农村驾驶人交通安全意识的对策 近年来,随着城乡一体化和乡村振兴战略纵深推进,农村地区迎来交通大发展,机动化水平快速提升,交通出行方式深刻变革,交通运输特征明显改变,农村交通安全问题日益突出。道路交通安全是人车路等多因素的耦合叠加,但核心要素依然是“人”,抓住这一关键环节,研究新形势下农村地区交通参与者的出行特征,提出具有针对性的交通管理对策,能够为提升农村道路交通安全水平提供决策支撑。 一、农村地区交通出行的新特征 “十三五”以来,我国农村地区机动化发展后发优势明显,机动车保有量年均增速在10%以上,据统计,目前农村地区机动车保有量约占全国总数的40%,驾驶人数量超过全国总数的一半。而且,我国农村大力发展适度规模经营,农业发展向集约化、专业化转型,在此带动下,农村地区交通构成、出行群体、出行特征随之悄然变化。 乡村“合村并居”“异地搬迁”“农民上楼”等政策使农民居住地与耕种地的距离拉大,很多农民不能像以前一样“在家门口”务农,特别是部分山区县市村民集中安置后,由于缺乏产业支撑,一些搬迁户舍不得放弃原有承包地,驾乘摩托车、农用车辆到十几公里外务农,还有一些流转了土地的农民受雇于新型经营主体,“农民”变“职工”,成为远距离“通勤”群体。学生也是如此,由于“并校撤校”的影响,学生上下学距离被不断拉长,据有关调查,西南、西北山区有超过60%的中小学生上下学距离超过3公里,尤其是一些贫困山区,大多学校不能寄宿,学校离家距离远,再加上山大沟深、高落差高填土路段多,部分高年级学生只能每天骑乘摩托车上下学。还有很多农村地区通勤交通趋向明显,工作日行驶范围逐渐短途化和固定化,交通出行已经出现城市常见的“潮汐式交通”现象,形成较为明显的早晚高峰流。 此外,农村地区因劳动人口净流出现象显著,“一老一小”人口占比高,特别是60岁以上老人在农村常住人口中的占比已超过20%,成为农村主要的交通出行群体。虽然老年人出行频次较低,但出行距离和出行时耗更长,驾乘电动自行车、电动三轮车和四轮车出行成为普遍选择。 二、农村地区驾驶人管理存在的主要问题 我国农村交通文明氛围尚未形成,群众交通安全意识淡薄,特别是驾驶人交通安全素质整体不高,与农村机动化发展不相匹配,不系安全带、不戴安全头盔、酒驾醉驾、超员、非法载人、无证驾驶等行为普遍发生,农村道路交通事故中人因比重更大。 (一)有证群体驾龄偏低、经验不足。 近年来,我国新增的低驾龄群体主要集中在农村地区,但农村地区机动化起步相对城市较晚,驾驶人参与道路交通的频率较低,且部分新驾驶人存在无车可驾的“空窗期”,导致驾驶经验欠缺、水平不足。此外,随着城乡双向交通进一步打通,农村地区驾驶人不适应城市的交通环境,城市地区驾驶人也难以应对农村复杂的交通条件,双向之间不平衡的矛盾日益凸显。 (二)无证群体依然大量存在。 部分农村地区群众为节省费用,不接受正规驾驶技能培训和交通安全教育便盲目驾车上路行驶,缺乏必要的交通安全知识、基本驾驶技能和安全驾驶心理素质,极易出现不安全的驾驶行为,驾驶过程中随意变道、占道停车、逆向行驶、横穿马路、滥用灯光等非常普遍,在遇到紧急情况时也难以有效应对。而且该部分群体缺乏规则意识,出现规则类违法和事故的概率较高,据统计,农村地区规则类违法导致事故的比例约占四分之三,其中未按规定让行、超员、超速行驶、酒后驾驶、逆行、违法上路、无证驾驶和疲劳驾驶等规则类交通违法占比较高。 (三)驾驶人培训考试仍需完善。 农村驾驶培训整体水平相对落后,驾培机构呈“小散乱”的特点,驾校以中小型居多,培训场地随意选、培训项目随意设等情况突出,且为吸引学员报名普遍采取底价招生,导致教学投入不足,教学质量难以保障。培训内容也普遍存在重驾驶技能、轻驾驶理论,重机械理论、轻交通法规学习的现象,加之部分教练员教学水平不足,许多农村地区驾驶人接受的交通安全基础教育存在偏差。农村驾驶考试的内容缺乏针对性,大部分农村地区的科目三考试路段虽基本都设置在农村,但考试项目上却未根据实际涉及典型的如穿村过镇公路、农村集市等农村道路场景,导致考试内容与实际驾驶需求不相匹配。 三、提升农村驾驶人交通安全意识的对策建议 随着乡村振兴战略的深入推进,农村地区将迈进高质量发展的新时代,道路条件和交通工具的高质量发展也势在必行。农村地区驾驶人是制约农村地区交通安全发展的关键要素,应当从驾驶培训、考试、执法、宣传等方面全方位创新内容和形式,不断应对农村道路交通安全新变化。 (一)加强驾驶培训,确保培训有品质。 加强对培训机构监督管理,定期公开驾培机构培训质量情况,督促驾培机构严格落实培训学时,进一步落实“先培训再缴费”的惠民政策,倒逼驾校提升课程教学质量。推广培训计时收费、分科目跨驾校培训等培训服务模式,推行由驾驶培训学员

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