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                《3.4. 1根本不等式》导学提纲第四课时
一学习目标:
拓展根本不等式的内涵,了解均值不等式不等式链;
与不等式相关联的知识较多,如函数与不等式、方程与不等式、数列与不等式、解析几 何与不等式,要善于寻找它们之间的联系,从而到达能综合应用均值不等式解决一些较复杂 的问题。
二重点难点: 1均值不等式(不等式部假设姑*那么而|就妨(啰/罗
重要变形:J. + /?要插+0 』2(ci + b),其中a,b为正数。
2.含有参变量的恒成立问题,常用别离参量的方法,转化为最值问题得以解决。
af(x)对一切实数x恒成立,等价于	存在x,便avf(x)成立,等价于	
三导学过程:
了解感知:
 TOC \o 1-5 \h \z (1	1 \
例1. (1)己知a,b,c为正数,那么+	— +-的最小值为	;
\a+b c)
ci,b为正数,且。+ Z?V4,那么-的最小值为	;
a b
己知ci,b为正数,且。/? = 〃 + /?,那么a1	的最小值为	;
(2)深入学习:
例 2. (1)假设实数 m, n, x, y 满足+n2 = a , x2 4- y2 = h (aUb)那么 twc+ny 的最大 值是(	)
z 、 ci + b z 、 r~r	z 、 a2 +b2	/ 、 ab
(A) 	 (B) yjah	(C) J		(D)	
2	V 2	a+b
、2
(2)假设尤,y为正数,
(2)假设尤,y为正数,
y-\	的最小值是(
2x
C、4
D、
I I Yl
 TOC \o 1-5 \h \z 例3.设x y z.ne N f且	+		恒成立,那么〃的最大值是(	)
x-y y-z x-z
A、2 B、3 C、4 D、5
变式:(1)假设都是正实数,且不等式rnyjx^y  Vx + y[y恒成立,
那么初的最小值是(	)
A 2V2		C.2	D.\
(3)迁移应用:
不等式(x+y)(? +号)》9对任意正实数x,y恒成立,那么正实数a的最小值为()
x y
函数y =』2 + x +- x的值域为	o
AABC的三边a,b,c成等比数列,那么的取值范围是	。
三个同学对问题“关于X的不等式x2+25 + \x3-5x2\^ax^[h 12]上恒成立,求实数
0的取值范围。提出各自的解题思路.
甲说:“只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值”.
乙说:“把不等式变形为左边含变量工的函数,右边仅含常数,求函数的最值”.
丙说:“把不等式两边看成关于工的函数,作出函数图像”.
参考上述解题思路,你认为他们所讨论的问题的正确结论,即。的取值范围是 	 ?
函数/(x) = log2(x+m),且/(0),/(2),/(6)成等差数列。
求实数秫的值;
假设ci,b,c是两两不等的正数,且a,b,c成等比数列,试判断.,S) + f(c)与2.f (b)的
大小关系,并证明你的结论。
答案:例1.解:(1)当a + b = c时,最小值为4;
(2)	当a = h = 2时,最小值为1;
(3)	- + - = 1,由一-—仁二变,得疽+屏>8,当a = b = 2时,最小值为8;
a b	\/a + \/ b V 2
如 八、、、工	a c 八 c .八 或 2x);	4 sin 0 cos
例2.解:(1)万法 1:令x = 2cos9,y = 2sin。,贝ijw =
例2.
■-5/2,72],x+ y-2 sin e + cosO-l
■-5/2,72],
再令,=sin 0 + cos 仅=扼sin 0 + — g
“ = 2(: [1)=2(£ + 1)22(M + 1),当且仅当 x=y = -y/2 取等号。选 C。 方法 2: = 2 =(x+y) 4=(工+时 + 2222〃。
x~^~ y — 2	x~\- y — 2
(2)方法 2泌=。(工2+ ,2) + 032+疽)2 2有以y + 引,),
2	2		
当且仅当竺厂=、=色时,mx + ny的最大值是J乃;选B。
尤~ y h
方法 2,令 m = y[a cos a. n = 4a sin a , x = \[b cos (3,y = yfbsm (3 ,那么 nu-\-ny = y[ahcos^a — /3^y[ab ;选 B。
 TOC \o 1-5 \h \z 2	2	2	2
、—、	.	rrT + x	〃 + )广 a + h m山”	Zl ,
评汪:右由tnx + ny	+	=	,那么错选A,为什么?
\[ab 0 选 Bo4,
\[ab 0 选 Bo
4,
+八:
(3 ) X H	I 2y12x方法 3,设 
(3 ) X H	
I 2y
1
2x
- + -1恒成立,I。 
- + -1恒成立,
I。 bj
例 3
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