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小学语文《惊弓之鸟》教学实录 　　让我们携起手来，共同保护我们美好的家园，共同拥有蓝天 白云，青山绿水，鸟语花香吧!下面是有趣的教学实录《惊弓之鸟》， 这节课堂非常生动有趣，一起来看看吧。 　　活动设想： 　　 《今日开庭》是根据小学语文课本第六册《惊弓之鸟》自己 编写而设计的课例，意在将环保这一大家熟知而热门的话题，置于一 个庄严而特别的法庭之上——动物法庭。通过 “法庭设置”、 “法庭 陈述”、 “法庭取证”、 “法庭辩护”、 “法庭宣判”和 “法庭采访 ”的形式，将人和动物融为一体，营造一个亦古亦今，亦庄亦谐的法 庭氛围。让学生在亲身实践和体验中，增强法制观念，强化环保意识 ，从而进一步提高语文综合素养和创新能力。 　　活动目标： 　　1、了解法律的一般常识，培养学生能言善辩的能力。 　　2、懂得爱护动物，保护环境，创造美好的家园是我们每个公 民应尽的责任，培养学生高尚的道德情操。这就是本次活动的重点。 　　3、让学生在 “亦古亦今，亦庄亦谐”的气氛中，感受到法律 的尊严，活动的愉快。这也是本次活动的难点。 　　活动实录： 　　一、法庭设置： 　　1、放音乐——开庭 　　 (听众席早坐好了，特约记者也早坐在了听众席上;其余原告 、被告更羸入场站在座位处;双方律师团举着牌子入场站在座位处 ;观 众站起来;最后老虎法官、审判员、书记员进场入座，全体坐下。) 　　2、(特约记者上场指着介绍：)女士们，先生们，动物朋友们 ，我是本法庭的特约记者，在这里我将和大家一起见证一桩离奇而特 第 1 页 别的案子。本案合议庭由老虎法官、猫头鹰审判员、啄木鸟书记员组 成。原告席上有小雁和他的辩护律师八哥，被告席上有更羸和他的辩 护律师狐狸，双方律师后面各有其律师团成员若干名，听众席上有陪 审团成员若干名和来自各地的热心观众。现在法庭一切准备就绪。我 将及时、准确、全方位地报道案情的审理过程。现在就让我们一起将 目光投向这庄严而特别的法庭吧。 　　二、法庭陈述： 　　1、(老虎法官一拍惊堂木，庄严宣布：)小雁状告更羸射杀其 母亲大雁一案，正式开庭。首先由原告小雁提请申诉。 　　 (小雁哭泣着说)昨天我妈妈外出回归，途中遇到射手更羸， 没想到他竟拉开弓箭， “嘣”的一声，射死了我的母亲。呜，呜…… 我的母亲死得好惨哪!我要状告杀人凶手更羸! 　　 (更羸)报告法官，小雁纯属血口喷人 !我怎么会射死大雁呢? 每当我外出打猎的时候，看到一群群大雁在天空中飞翔，他们一会儿 排成人字，一会儿排成一字，简直就是天空中一道亮丽的风景啊!我喜 欢还来不及，怎么会射死大雁呢? 　　 (小雁)法官大人，更羸是个射箭能手，他的箭不知伤害了多 少无辜的生命。我的朋友麻雀、小鹿都成了他的盘中大餐呀!昨天有人 亲眼看见他拉弓射杀我的母亲，我母亲就是死在他手下的。法官大人 ，你一定要为我做主啊! 　　 (更羸)昨天，我拉的是空弓，并没有用箭，大雁不是我射死 的。 　　 (法官说)那大雁怎么会死呢? 　　 (更羸说)这我也不知道。即便拉空弓，那也不是我的主意， 是我家大王魏王的意思。 　　 (法官)传魏王! 　　 (魏王身后跟着谋士猴子和一名随从入场) 　　 (法官质问魏王)魏王，你可曾叫更羸拉弓射大雁呢? 第 2 页 　　 (魏王一脸无辜，说)众所周知，更羸是我国的射箭能手，昨 天，他说不用箭，只拉一下弓，大雁就能掉下来。我只是想试试他是 否真有这样的本事，谁知道那大雁真的掉下来了。 　　 (法官)请魏王一行先入座。 　　 (更羸说)大王，我是您手下的一名射手，我一切都按照您的 意思来办，您是大王，是一国之君，我敢违背您的旨意吗? 　　 (魏王说)我并没叫你把大雁射死呀! 　　 (更羸)大王，您怎么这样说呢?您叫我干啥，我就干啥。您要 吃燕窝，我就马上去给您弄燕窝;你要吃麻雀，我就马上去给您打麻雀 ;您要吃鹿肉，我就马上去给您射小鹿。难道要射大雁不是您同意的吗 ? 　　 (小雁说)原来如此!你们狼狈为奸，你们两个都是杀害我母亲 的凶手，都是我的仇人。请法官为我伸冤报仇