习作课《舌尖上美食》教学反思.docxVIP

习作课《舌尖上美食》教课反省 习作课《舌尖上美食》教课反省 PAGE / NUMPAGES 习作课《舌尖上美食》教课反省 精心整理 习作课《舌尖上的美食》授课反省 本节习作课，预设目标只有一个：学会一些方法写美食。在听了蒋军晶老师的课后， 让我豁然开朗，心中立刻就有了这节习作课的大概思路和流程。 但蒋老师和课是基于江苏地区孩子的基础涵养之上的，照搬过来诚然也说得过去，但收效必然是不如人意的。所在，在大概的思路之上，我把 全部的方法练习素材全部换成了我们身边所熟悉的食材。同时，在屡次考虑蒋老师这节课的时候， 越来越察觉他在课堂语言磨练上有所欠缺，所以在设计本节课的时候，我比较课件， 屡次练习， 感知第一个环节、每一句话的必要性，多次改正最后成稿。但在试课中，还是陆续发现一些新的问题，比方题材要贴近学生生活、 语言要精练了然、 每一个小的环节都重重要围绕目标、 全部的课堂活动都要前后照料有因有果、 习作课堂必然要让学生的心静下来等等， 于是改正，再试，再改正，再试。直到第 5 次，才基本达到满意，但还是发现在学生“读”的方面的欠缺，并加以了改正。本次报告课，最大的收获就是理解了专家也不是圆满的，只有自己专心思虑、实践了才能学到真谛。