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小学五年级语文《田忌赛马》优质教学设计教案 　　 《田忌赛马》齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场 。孙膑观看了这次比赛，根据观察分析，帮助田忌调换马的出场顺序 的方法，取得了第二次比赛的胜利。下面就是小编给大家带来的小学 五年级语文《田忌赛马》优质教学设计教案，希望能帮助到大家! 　　小学五年级语文《田忌赛马》优质教学设计教案一 　　教材分析： 　　这是一篇讲读课文。讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威 王赛马，田忌连输三场。孙膑看了这场赛马，根据观察分析，帮助田 忌用调换马的出场顺序的方法，取得了第二次比赛的胜利。 　　教学要求： 　　有感情地朗读课文，背诵有关段落。理解课文内容，体会孙 膑的足智多谋，从中学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。查 找有关孙膑、庞涓、鬼谷子、孙子等历史名人的故事，准备开个故事 会。 　　教学重点： 　　了解两次赛马时三匹马的出场顺序不同，体会孙膑的足智多 谋。 　　教学难点： 　　体会课文怎样一层层体现中心思想，理请课文条理。 　　教学构想： 　　在阅读整篇课文的基础上，引导学生抓住理解的重点和难点 及第一次赛马是怎么赛的，田忌为什么输给齐威 ;第二次赛马有是怎 么赛的，结果怎样?然后引导学生讨论 “思考、练习”题。进而联系全 文，理清课文条理。查找有关孙膑、庞涓、鬼谷子、孙子等历史名人 的故事，准备开个故事会。 第 1 页 　　教学准备： 　　生字卡片，投影片。 　　教学时间： 　　2 课时 　　第一课时 　　教学内容： 　　通篇感知课文内容，了解大意，在熟读课文的基础上，理请 课文条理，体会文章表达思想感情。 　　学习过程： 　　一、激趣导入。前面我们学习的《赤壁之战》讲的是我国古 代的事情。今天，我们要学习《田忌赛马》，也是古代的事情。 (板书 课题) 　　二、初读课文，整体感知。 　　1、 按自己喜欢的方式来读课文。 　　2、 出示生字卡片纠正读音。 　　3、 回答问题：课文中讲了几次赛马，简单说说每次的情况 。 　　4、 默读思考： 　　 (1)两次赛马中间讲了什么内容? 　　 (2)课文最后一自然段写的是什么内容? 　　 (3)课文是按什么顺序写的，可以分成几段? 　　三、读懂课文 　　1、 学习第一段。 　　 (1)指名读课文。 第 2 页 　　 (2)思考讨论：你读懂了什么?指名学生到黑板上画出马的对 阵图。说说失败的原因 　　2、 学习第二段。 　　 (1)指名读课文。 　　 (2)思考讨论：用自己的话说说文中人物的心理。 　　 (3)指导分角色朗读课文。 　　3、 学习第三段。 　　 (1)指名读课文。 　　 (2)说说每一场比赛后，齐威王的表现。 　　 (3)说说齐威王的表现。猜想一下，第一场比赛他的表现。 　　4、 学习第四段。 　　 (1)齐读第四段。 　　 (2)说一说，取胜的原因 　　四、读透课文 　　1、 自由读课文 　　2、 分小组或分角色朗读课文。 　　作业设计： 　　1、 练习感情朗读课文。 　　2、 画出两次比赛的示意图。 　　3、 查找有关孙膑、庞涓、鬼谷子、孙子等历史名人的故事 ，准备开个故事会。 　　板书设计： 　　田忌赛马 　　田忌 齐威 田忌 齐威 第 3 页 　　初赛失利 上 上 复赛胜利 上 上 　　中 中 中 中 　　下 下 下 下 　　课后小记： 　　第二课时 　　教学内容： 　　进一步学习课文内容，通过课后练习题来一层层体会课文是 怎样