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- 2021-08-12 发布于河北
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课 题: 含有绝对值的不等式( 2)
教学目的:
1.进一步掌握含有绝对值不等式的定理及其推论;
2 培养学生的化归 ( 或转化 ) 的数学思想
提高分析问题和解决问题以及综合运用数学知识的能力
培养创新意识 , 提高学生的数学素质
教学重点: 不等式性质、定理的综合运用
教学难点: 常见证明技巧
授课类型: 新授课
课时安排: 1 课时
教 具:多媒体、实物投影仪
教学过程 :
一、复习引入:
上一节课,我们学习了含绝对值的不等式的一个重要性质,并认识到证明不等式的方法的多样性与灵活性,这一节,我们将综合运用绝对值的性质、不等式的性质、算术平均数与几何平均数的定理证明不等式
定理: | a | | b | | a b | | a | | b |
注意: 1 左边可以“加强”同样成立,即 | a | | b | | a b | | a | | b |
这个不等式俗称“三角不等式”—三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边
a,b 同号时右边取“ =”, a,b 异号时左边取“ =”
推论 1: | a1 a2 an | ≤ | a1 | | a2 | | an |
推论 2: | a | | b | | a b | | a | | b |
二、讲解范例:
例 1 已知 a、 b、c、 d 都是实数,且 a2+ b2= r2 ,c2+ d2= R2, (
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