《第12章 二次根式》教案 （同课异构）2022年苏科版 (3).docVIP

二次根式 教学内容 二次根式复习课 课型 复习课 主备人 执教人 复习目标 1、能够比拟熟练应用二次根式的性质进行化简. 2、能过比拟熟练进行二次根式的运算. 3、会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题. 复习重点 重点：二次根式的性质的应用，二次根式的运算，二次根式的应用. 教具准备 学案． 教学过程 师生活动 一、知识结构 二、知识点复习 的代数式叫做二次根式.〔即一个 的算术平方根叫做二次根式〕强调：二次根式被开方数不小于0 2.二次根式的性质：双重非负性 〔a≥0〕， = 〔a≥0，b≥0〕 〔a≥0，b＞0〕 3.二次根式的运算： 二次根式乘法法那么 〔a≥0，b≥0〕 二次根式除法法那么 〔a≥0，b＞0〕 二次根式的加减：类似于合并同类项，把相同二次根式的项合并. 二次根式的混合运算：原来学习的运算律〔结合律、交换律、分配律〕仍然适用，原来所学的乘法公式〔如〕仍然适用. 精典例题 1．化简 eq \r((－3)2) 的结果是 ( ) A．3 B．－3 C．±3 D．9 2．以下选项中，使根式有意义的a的取值范围为a1的是 ( ) A． eq \r(a－1) B． eq \r(1－a) C． eq \r((1－a)2) D． eq \r(\f(1,1－a)) 3．代数式 eq \f(\r(x＋4),\r(x－2))中，x的取值范围是 ( ) A．x≥－4 B．x2 C．x≥－4且x≠2 D．x－4且x≠2 4．x、y为实数，y＝ eq \r(x－2)＋\r(2－x) ＋4，那么yx的值等于〔 〕 A．8 B．4 C．6 D．16 5．满足－ eq \r(5)＜x＜ eq \r(5)的非正整数x是( ) A．－1 B．0 C．－2，－1，0 D．1，－1，0 6．等式成立的条件是〔 〕 A、x≠5 B、x≥3 C、x≥3且x=5 D、 x5 7．假设a0，那么化简得〔 〕 A、 B、 C、 D、 8．假设, 那么〔 〕 A、a、b互为相反数 B、a、b互为倒数 C、ab=5 D、a=b 9．如图，在线段长x、y、z、w、p中，是无理数的有〔 〕 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 10．当x8时， eq \r(8－x)＝______。 11．计算： eq \r(\f(1,2))＝_______。 12．计算：( eq \r(3)－2)2003·(\r(3)＋2)2004＝_______。 13．当x＝2＋ eq \r(3)时，x2－4x＋2005＝_________。 14．观察以下各式： eq \r(32－1)＝\r(2)×\r(4)，\r(42－1)＝\r(3)×\r(5)，\r(52－1)＝\r(4)×\r(6) ……将你猜测到的规律用一个式子来表示：_____________________________________________。 14假设实数a、b、c在数轴上的位置如图那么化简 。 b0 b 0 a c (1)、 eq \r(45) (6)、 eq \f(\r(18)＋\r(6),－\r(3)) 16．计算： (1)、3 eq \r(12)－2\r(48)＋\r(8) (2)、 eq \r(32)－5\r(\f(1,2))＋6\r(\f(1,8)) (3)、 〔4〕、 (5)、 17．如图，在矩形ABCD中放两张面积分别为4和2的两张正方形纸片，问矩形ABCD至少有多大面积没有被盖住? 18．生活经验说明：靠墙摆放梯子时，假设梯子底端离墙距离约为梯子长度的 eq \f(1,3)，那么梯子比拟稳定，现有一长度为6m的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能到达5.6m高的墙头吗? 提示：估计根号10约是几点几？〔即根号10在3~4之间〕整数局部是3，那小数局部是多少呢？〔准确地说根号10减去3〕然后由学生去算. 20．如图，B地在A地的正东方向，两地相距28 eq \r(2)km，A，B两地之间有一条东北走向的高速公路，A，B两地分别到这条高速公路的距离相等．上午8:00测得一辆在高速公路上行驶的汽车位于A地的正南方向P处．至上午8:20，B地发现该车在它的西北方向Q处，该段高速公路限速为11Okm／h，问该车有否超速