《电子信息工程 科研实践》课程说明.docxVIP

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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《电子信息工程 科研实践》课程说明 课程名称:科研实践?????????????????? ??????????课程类别:专业选修课 适用专业:电子信息工程?????????????? ??????????学分: 4学分 一、课程性质、教学目标 本课程是电子信息工程专业的一门专业选修课,主要包括科技类和学术类的活动、比赛和项目等,旨在培养学生的科研素养和实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展。随着科学技术的进步,培养具有创新精神和实践能力的创造型实践型人才是当前国家对高等教育的高层次要求,是适应新世纪人才竞争的环境需要。通过科研实践可以加深学生对所学知识的理解和掌握,增强分析和解决实际问题的能力,培养创新精神和实践能力。 具体教学目标如下: 课程教学目标1:通过科研实践,引导学生了解科学研究的基本方法和科技前沿,提高学习热情、科研兴趣和专业认可度。 课程教学目标2:通过科研实践, 培养学生创新实践的意识和能力,提升学生分析问题、解决问题能力。 课程教学目标3:引导学生树立良好的合作意识和团队精神,培养学生沟通协作能力和刻苦钻研作风。 课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系 教学目标 毕业要求 1 2 3 4 5 6 7 8 教学目标1 ? ? ? ? H H L ? 教学目标2 ? ? H H ? M ? ? 教学目标3 ? ??L ? H ? ? ? H 注:以关联度标识,课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计,H:表示关联度高;M表示关联度中;L表示关联度低。 二、课程开设方式与要求 1、学生根据兴趣和自身实际情况参与具体的科研实践,主要包括科技类和学术类的活动、比赛和项目等; 2、帮助学生选择合适的科研实践项目和方向; 3、指导学生订立合适的科研实践计划,帮助处理过程中出现的困难,提供建设性意见和指导性帮助; 4、激发和引导学生的科研实践兴趣,鼓励学生探索、创新; 5、注重科研实践经验的积累和分享,对实践过程中产生的思想方法、设计理念和创新成果进行有效转化和传播。 三、考核方式 考查

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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