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PAGE 52 《钢结构原理》教学大纲 课程编码：1811143303 课程名称：钢结构原理 学时/学分：48/3 关联课程：土木工程材料；结构力学；材料力学 适用专业：土木工程 开课教研室：土木工程 课程类别与性质：必修 课时分配与考核权重 按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校土木工程专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定绪论、钢结构的材料、钢结构的连接等5部分内容，共48学时，3学分。要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、线上线下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。基于该教学考核评价思路，本课程主要以课程论文、课程设计、课堂提问、课下作业、期末测试等方式对学生进行考核评价，其中课程论文、课程设计、课堂提问、课下作业等过程性评价占评价权重的60%，期末考试占评价权重的40%。 课时分配与考核权重一览表 序号 章节名称 （知识单元） 课时数 评价方法及考核权重 1 第1章 绪论 2 1、本部分内容以课程论文（占4%）、期末考试（占1.5%）的方式进行考核。 2、本部分内容包括5个主要内容，8个知识点 2 第2章 钢结构的材料 3 1、本部分内容的考核以期末考试为主（占2.5%），兼顾过程性评价(占3%)，过程性评价的方式为课堂提问。 2、本部分内容包括4个主要内容，15个知识点 3 第3章 钢结构的连接 25 1、本部分内容的考核以期末考试为主（占21%），兼顾过程性评价(占28%)，过程性评价的方式为课下作业（占16%）、课堂提问（占12%）。 2、本部分内容包括6个主要内容，26个知识点。 4 期中考试 本部分内容以开卷考试的方式进行考核，考核权重为5%。 5 第4章 轴心受力构件 12 1、本部分内容的考核以期末考试为主（占10%），兼顾过程性评价(占12%)，过程性评价的方式为课下作业（占6%）、课堂提问（占6%）。 2、本部分内容包括5个主要内容，11个知识点。 6 第5章 受弯构件 6 1、本部分内容的考核以期末考试为主（占5%），兼顾过程性评价(占8%)，过程性评价的方式为课下作业（占4%）、课堂提问（占4%）。 2、本部分内容包括6个主要内容，15个知识点。 17 期末考试 40% 合计 48 100% 课程资源库 1.参考书 董军，唐柏鉴编.钢结构基本原理.重庆大学出版社.第一版.2012.02 赵根田，赵东拂编.钢结构设计原理.机械工业出版社.第一版.2012.05 中华人民共和国建设部主编. GB50017-2003钢结构设计规范. 中国计划出版社.2012.06 安娜、华均编. Tekla Structures 20.0 钢结构建模实例教程.化学工业出版社.2017.08 李星荣. 钢结构连接节点设计手册.中国建筑工业出版社.第三版. [日] 原口秀昭. 钢结构建筑入门. 中国建筑工业出版社. 第一版.2016.05 曾凡生等编著. 高楼钢结构体系与工程实例. 机械工业出版社.2015.01 2.期刊 叶宗山,李默怡. 浅议高层建筑结构设计中的隔震减震措施[J]. 绿色环保建材,2017,(12):75. 张岳峰. 论轻型建筑钢结构的设计与应用[J]. 工程建设与设计,2017,(22):4-5. 李冬. 装配式钢结构深度预制施工技术研究[J]. 工程建设与设计,2017,(22):156-157+173. 付珊. 工业厂房结构设计中钢结构设计要点分析[J]. 科技创新与应用,2017,(33):95-96. 姚红洋. 高层房屋建筑钢结构施工关键环节及技术要点分析[J]. 价值工程,2017,36(33):116-117. 郝译. 钢结构工程施工中的安全生产管理[J]. 绿色环保建材,2017,(11):143. 贺继华. 谈钢结构施工安装过程中的焊接技术[J]. 绿色环保建材,2017,(11):138. 车顺利,贾俊明,吴琨,韦孙印,马牧. 某传统风格建筑钢结构楼阁设计[J]. 建筑结构,2017,47(22):47-50+81. 车顺利,吴琨,贾俊明,韦孙印,马牧. 世博会大明宫馆结构设计与分析[J]. 建筑结构,2017,47(22):51-55. 宋坤宜,陈惠荣. BIM在装配式建筑中对叠合板的优化作用分析[J]. 科技经济导刊,2017,(31):56+51. ]Wei Chen,Jing Wan,Yu Chun Cai. Evaluation of the Low-Emission Construction Model of Steel Structure Civil Building[J]. Advanced Materials Research,20