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- 2021-08-12 发布于江苏
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第二学期三年级数学教学导学案
课 题
1.7买新书
课型
展示课
课 时
二课时
(三)组学
学校图书室新进200本书,需要摆放到2个书架上,每个书架有4层,平均每层放多少本?
三、展示交流
预设性问题:
1、你获得了哪些数字信息?
2、学生独立解决“平均每层放了多少本”这个问题。
点拨性问题:
1、分步计算怎么样列式?有几种方法呢?
五、反馈检测
3、超市运来8箱苹果,每箱苹果重45千克,平均放在3个摊床上,每个摊床放多少千克苹果?
六、归纳总结
1、学习本课,你收获了什么?
2、教师总结:
七、教学反思
学案检查 完成率( )
教学目标
知识目标:在解决现实问题的过程中,理解连除、乘除混合式题的运算顺序,并能正确计算。
能力目标:经历观察、分析、探究等活动过程,能灵活运用不同的方法解决生活中问题。
情感目标:从计算的顺序中感悟思维的条理性、有序性,逐步提高解决问题的能力。
教学重点
能正确计算连除、乘除混合式题
教学难点
正确分析问题中的数量关系
时间预设
导入2分组学7分展示18分拓展延伸5分反馈检测5分 归纳总结3分
导学流程
一、激情导入
1、导言
学校图书室新进200本书,需要摆放到2个书架上,每个书架有
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