人教版一年级上册数学教案全册.docxVIP

人教版一年级上册数学教学设计全册 人教版一年级上册数学教学设计全册 PAGE / NUMPAGES 人教版一年级上册数学教学设计全册 人教版一年级上册数学授课设计全册 人教版一年级上册数学授课设计全册 全册授课理念：让不同样的孩子在数学上获得不同样的发展。 全册授课内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册 全册教材解析：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、 15 的认识和加减法、认识物体和图形、分类、 610 的认识 和加减法、 1120 的认识、认识钟表、 20 以内的进位加法及总复 习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。本册的授课重点是 20 以内的进位加法和 10 以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和 20 以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。 因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中 最基础的内容，是学生平生学习与发展必备的基础知识和基本技术， 必定让学生的确掌握。 本册教材是义务教育的实验教材， 是在新课程 标准的指导下进行的实验课本， 本册教材主若是经过各样各样的活动 对学生进行数感及观察能力、思想能力、口头表达能力、学习习惯、 合作与交流的能力等方面的培养， 让学生对数学产生浓厚的学习兴趣， 同时激励学生用自己喜欢的方式去学习自己适用的知识， 对学生进行 有效地思想道德教育，初步认识必然的学习方法、思虑方式。 全册授课目的： 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数， 会区分几个和第几 个，掌握数的次序和大小， 掌握 10 以内各数的组成， 会读、写 0―― 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称， 初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以 内的减法。 3、初步学会依照加、减法的含义和算法解决一些简单的实责问 题。 4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三 角形和圆。 6、初步认识分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 8、领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 9、认真作业、书写齐整的优异习惯。 10、经过实践活动体验数学与平常生活的亲近联系。 全册重、难点： 授课内容是 10 以内的加减法和 20 以内进位加法。 全册 安排：共 61 1、 数一数?????????????????? 1 2、 比一比?????????????????? 2 3、 1 —5 的 和加减法???????????? 10 4、 物体和 形?????????????? 3 5、 分 ??????????????????? 2 6、 6 —10 的 和加减法??????????? 21 7、 11 —20 各数的 ????????????? 4 8、 表????????????????? 2 9、 20 以内的 位加法???????????? 12 10、 复 ?????????????????? 4 ` 第一 元： 元 划 元授课内容：第一 元（第 1—2 ） 元教材解析：本 元的授课内容是第 2—5 的内容，第 2、3 是一幅美 的画面， 中有教 、学生、 花、 木、楼房，人和物的数量注意用到 10 以内的各数。新教材丰富的授课 源，不 将数 展到 20，而且画面中，每个数量出 了多种角度数的 ， 会数出好多， 就 予学生 了充分 察、研究的空 。在授课中， 注意采用多种形式， 让学生数画中的事物， 初步认识学生的数数的能力，其实不要求都数到，只要教师胸有成竹，在学生数出此后能给及时正确的谈论即可 ` 。 单元授课目的： 1、在友善欢喜的商议氛围中，认识学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3、 助学生认识学校生活， 使学生感觉数学本源于生活激发学生 学习的兴趣。 4、 分利用资料资源，浸透思品教育。 单元授课重、难点： 1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2、 用多种形式，激发学生爱数学的感情。 3、 引导组织好学生小组学习， 使学生初步感知合作学习的快乐 及要求。 单元课时安排：约 1 课 第一课时 授课内容：第 2—5 页（数一数） 授课目的： 1、在特别友善欢喜的氛围中，初步认识儿童认数、数数情况。 2、经过观察等研究活动，使学生初步建立数感，初步培养学生 的观察能力和口头表达能力。 3、让学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参 与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的感情，初步培养学 生会听、会说、会补充的优异习惯。 授课重、难点： 初步建立数感，培养学生的观察能力