部编版-语文-四年级上册-《我们与环境》教学设计.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 《我们与环境》教学设计 课题 我们与环境 课型 口语交际 授课时间 1 课时 1. 引导学生发现人类的一些破坏环境的做法， 同时学会在与他人意见分歧时， 正确与人沟通，锻炼口语表达能力。 教学 2. 让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从 目标 身边做起，从我做起，做环保卫士。 3. 讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人一起落实到行动中。 教学 引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方。 重点 教学 能为保护环境做一些力所能及的事情。在口语交际中，能够围绕话题发表自 难点 己的看法，并能判断别人的发言是否与话题相关。 教具 课件 准备 教学设计 设计