2022年高考生物大一轮复习精品课件：3-4-1 种群的特征及数量变化.pptVIP

[特别提醒] 在实际环境中，种群增长一般都呈“S”型增长，但生物迁入一个新的环境后，一定时期内的增长可看作“J”型增长。 2．(2013年南京模拟)关于下图中种群数量变化说法错误的是(　　) A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 B．种群在“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0 D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 解析：种群在“S”型增长过程中，达到K值之前已经存在环境压力，不是“J”型增长，“J”型增长始终没有环境压力。 答案：B 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 1．实验原理 (1)在含糖的液体培养基(培养液)中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。 (2)养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。 (3)自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“S”型增长。 2．实验方法与步骤 提出问题→作出假设→讨论探究思路→制订计划→实施计划→按计划中确定的工作流程认真操作，做好实验记录→分析结果，得出结论→将记录的数据用曲线图表示出来。 3．实验过程 (1)将500 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液注入锥形瓶中。 (2)将0.1 g活性干酵母投入锥形瓶的培养液中混合均匀，并置于