部编版2022学年四年级语文上册第八单元口语交际：讲历史人物故事教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 口语交际：讲历史人物故事 这次口语交际是以“讲历史人物故事” 为话题的口语交际训练，这次口语交际是本单元课文学习的延续，目的是进一步培养学生搜集资料的能力，在搜集、了解、交流历史人物故事的过程中，学习其优秀品质。 在以往的几册教材中，学生曾经接触到了有关历史人物的故事，对历史人物故事并不陌生。四年级的学生，已经尝试过自己搜集和整理资料，所以课下搜集历史人物故事对他们来说不是难点。但是在表达交流的过程中，清楚地向别人讲述故事，能认真倾听、思考、提问、作答，这些交流的规则还需要教师的提示和引导。 努力创设宽松、和谐的课堂氛围，把时间与空间留给学生，通过正确、适时地引导和激励性的评价，顺利完成这次口语交际训练，让学生体会到交流的快乐。 【知识与技能】 1．选择一个课外读到的最喜欢的历史人物故事，大方地讲给同学听，注意把故事讲清楚、讲完整，大胆说出自己得到的启示。 2．学会倾听，学会交流，可以提问，可以补充，提高口语交际能力，培养良好的口语交际习惯。 3．激发学生课外阅读的热情，提高学生阅读兴趣，从而开阔学生视野。 【过程与方法】 用游戏、讨论、创设情境等形式进行口语交际训练，指导学生把故事讲完整，讲具体。 【情感、态度与价值观】 培养认真倾听别人发