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- 2021-08-11 发布于江苏
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1《草原》
课题
草原
课型
新授课
教学目标
1.正确读写“毯、陈”等9个字,会写“草原、线条”等22个词语。?
2.有感情地朗读课文,抓住重点词句,体会如诗如画的草原风光,感受草原人民的热情好客。?
3.读懂课文,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育,培养学生爱美的情趣。?
4.品味、积累课文中优美的语言,背诵第1自然段。
教学重难点
抓住重点词句,体会如诗如画的草原风光,感受草原人民的热情好客。
课前准备
1.搜集有关草原的文字资料与图片,制作课件。(教师)?
2.自学生字词,熟读课文,能说出每个自然段的大意。(学生)
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
一、谈话激趣,揭示课题(用时:2分钟)
1.揭题,板书课题。?
2.欣赏草原图片,引导学生谈感受。?
3.介绍作者老舍。
1.生齐读课题。?
2.欣赏图片后畅谈感受。?
3.交流课前收集的有关老舍及其作品的相关信息。
1.在学生介绍老舍及其作品后,教师相机补充。
2.对课前搜集信息多且能将搜集到的信息变成自己的内容的 学生给予表扬。
二、初读课文,整体感知(用时:10分钟)
1.出示初读要求:将课文读正确、读流利,
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