《广告原理与实务》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 17 《广告原理与实务》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：广告原理与实务 英文名称：Advertising Principles and Practice 课程类别：专业课 学 时： 48 学　　分： 3 适用对象: 新闻学专业大二年级（财经新闻、政法新闻、全媒体新闻、编辑出版） 考核方式：考试 先修课程：传播学理论 二、课程简介 《广告原理与实务》通过广告作品创作实践，活跃学生的创造性思维，提高学生广告创新意识和视觉创意表现能力，强化学生专业素质和实践能力。同时，通过广告案例学习相关品牌理论、 整合营销等理论，全面认识广告对于品牌塑造的意义。旨在介绍关于广告学方面的基础知识，增强实践能力，了解广告的基本概念、广告运作过程，从而懂得如何去科学合理地认识广告、理解广告、评价广告与制作广告，了解广告公司的基本运作过程，广告与媒体的关系，广告创意中中国文化自觉等现实问题，并注重广告在发布过程中的社会效应和导向作用。 三、课程性质与教学目的 《广告原理与实务》作为新闻系学生的基础专业课程，介绍广告学基本原理，对优秀广告案例进行评析，认识当代优秀广告创意作品标准，提升创意评判水平，培养学生制作广告的实践能力。通过广告作品创作实践，活跃学生的创造性思维，提高学生广告创新意识和视觉创意表现能力，强化学生专业素质和实践能力。同时，通过广告案例学习相关品牌理论、整合营销等理论，全面认识广告对于品牌塑造的意义，对于社会文化的导向作用。 四、教学内容及要求 第一章 导论：广告的再认识 （一）目的与要求 我们的周围充满了广告的身影，广告已经成为现代生活中不可或缺的一部分，但你知道广告的来龙去脉吗？它如何影响我们的社会和经济，它是如何制作出来的，它是如何影响人们购买行为的，它为品牌创造了什么价值？……要想准确地回答以上问题，就需要了解广告学的相关知识。通过学习广告学，我们可以知晓广告产生与发展的历史脉络，理解广告的作用与价值，了解广告的运作流程与效果机制。 （二）教学内容 第一节 广告学的学科体系 广告学的研究对象 广告学的研究方法 广告学的学科体系 学习广告学的意义与方法 第二节 广告学的产生与发展 广告学的源起 广告学在中国的发展 广告学在国外的发展 第三节 社会主义市场经济与广告学 社会主义市场经济与广告实践 社会主义市场环境与广告观念变迁 中国广告价值观 （三）思考与实践 1.什么是广告学？什么是广告理论？ 2.试述广告学与其他相关学科的关系。3.试述中国广告学发展与中国社会主义市场经济之间的关系。 4.中国广告价值观的内容包含哪几方面? （四）教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 第二章 广告的内涵和特征 （一）目的与要求 广告是人类信息交流的产物，其本质特征是信息传播，病随着商品经济的发展而逐步发展为以经济信息传播为主。广告作为一种特定的信息传播活动，其发布者、接受者及传播过程都有其自身鲜明的特征，并以这些特征与公关、新闻等传播方式相区别。通过本章的学习，旨在让学生明确广告的概念与定义，理解广告主体特征、对象特征和传播特征，了解广告的分类，以及广告与传播学、营销学、社会学、心理学、艺术学等的关系。 （二）教学内容 第一节 广告的内涵 广告的概念与定义 广告的构成要素 第二节 广告的特征 广告主体的特征 广告对象的特征 广告传播的特征 第三节 广告的分类 广告分类的原则 广告分类的演变 广告分类的主要方法 第四节 广告的基础理论与相关学科 广告与传播学 广告与营销学 广告与社会学 广告与心理学 广告与艺术学 （三）思考与实践 1.现代广告的核心概念是什么?请通过一个广告案例来分析现代广告的基本性质特征。 2.请列举四种以上广告定义，分析其相同与不同的原因。3.广告的传播特征与新闻的传播特征有何不同？ 4.根据不同的需要，广告有哪些主要的分类方法?请举例说明。 5.谈谈广告学与营销学之间的关系。 （四）教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 第三章 广告发展演变的历史 （一）目的与要求 中外广告活动的产生、发展、演变经历了早期广告活动时期、广告行业形成时期和广告产业发展时期等阶段。广告的发展形态同当时的社会环境、商业环境、广告环境密切相关，在不同时期呈现出不同的历史