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感动人物评选方案) 感动人物评选方案) 感动人物评选方案) 河滩初中第一届“感人校园人物”评比活动方案一 、活动主题：感人你我 楷模就在身旁 二、活动口号：发现感人，表达感人，传达感人，共享感人。 二 、活动主旨：进一步推进我校学生思想道德建设，尊崇踊跃进步，健康文明的校园文化，让学生体会温情，感觉暖和，震惊心灵，升华精神，在感人中成长，在感人中进步，在呼吁学生向身旁楷模学习的同时在全校范围内掀起一股弘扬正气、颂扬真情、倡议真善美的高潮。 三 、活动时间： 2012 年 11 月 20 日—— 2012 年 12 月 20 日 四 、评比对象及基本条件： 1、河滩初中全体在校学生； 2、具备“感人 ”的素材：要求表现对祖国、社会、生命、自然、亲情、 友谊等的追求与梦想，在平庸的生活中感人别人； 3、参评资料一定客观真切； 4、候选人事迹为近一年来发生的事件。 五、评比标准： 1、自强学生：面对家庭的困难，面对自己的疾患，面对忽如其来 的打击和挫折，不甘低沉和自轻自贱，可以以巨大的勇气接受生命的挑 战，自强自立，用执着和坚持在窘境中行进； 2、博学学生：勤劳勤学，勤苦研究，学习成绩名利前茅，品学兼 优，事迹典型，机智且有擅长怀疑的精神和沉着思虑的能力，在同学中 起到很好的典范带头作用； 3、阳光学生：个性阳光、率直、健康、喜好宽泛，踊跃参加学校 的各项活动，用自己的行动来感染四周的同学和老师，能团结同学，做 事情尽如人意，充满爱心，热情于公益社会事业，可以以独到的人品魅 力和精神质量，用对生活的热爱暖和自己和别人； 4、责任学生：担当学生干部工作负责，尽责尽守，在同学中拥有很 高的威望和感化力；富裕激烈的社会责任感，踊跃参加社会公益事业， 用自己的实质行动往返报学校和社会； 在重要事件中和大是大非眼前立 场坚定，勇挑重任； 5、爱心学生：可以不计所得付出爱心，踊跃关注并帮助弱势集体； 长久坚持学生志愿服务活动且成绩突出；关怀同学，乐于助人，见义勇 为，踊跃参加组织各样爱心捐助、帮残助困等活动；可以踊跃主动帮助 在学习、生活、心理等方面需要帮助的同学。 6、环保学生：热爱环保事业， 踊跃参加校内外各项环保宣传活动； 言传身教，关爱生命、关注自然，厉行节俭，从自己做起， 从小事做起， 从身旁做起，为建设和睦校园和宣传绿色环保理念而不懈努力； 7、专长学生：拥有较高的艺术涵养和水平，可以踊跃参加校内外 的各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受同学喜欢，代表学校参加 市、区相关艺术竞赛，并获得优秀的成绩；踊跃组织和参加学校各项体 育活动，成绩特别突出；代表学校参加市、区竞赛中，坚强拼搏，踊跃 进步，获取优秀成绩，为学校以致市、区博得荣誉； 六、参评方式 1、报名形式：采纳各班介绍与选举相联合的形式。 2、报名要求： 推行学生班主任与任课教师介绍后，民主选出候选人，撰写 个人事迹资料，由介绍教师填写介绍建议后上交学生发展中心。 七、评比日程和安排： 本次评比尽量挖掘感人的不一样层面， 努力做到校内师生宽泛参加。 评比活动初步制定三个阶段。 第一阶段：首轮宣传，人物事件资料采集（  11 月  20 日—— 11  月 28） 1、宣传阶段：（11 月 20 日—— 11 月 23 日） 宣传方式： 1）国旗下演讲发出提议 2）利用校园广播站公布展开《 “感人校园人物 (学生 )评比方案》及提议书） 2、资料采集、整理和核实： （11 月 24 日——11 月 28 日） 由组委会对参评者的资料进行初步整理核实。 第二阶段：“感人校园人物”候选人整理事迹，在校园展现，达到全 校师生都认识的成效，而后投票选出感人校园人物。 第三阶段学校正感感人物宽泛利用学校宣传窗及广播站深入对人物事 迹进行宣传。 只管人智慧有其限制，爱智慧却其实不所以就属于白费 。智慧果实仿佛能否认性：理论上——“我知道我全无所闻 ”；实 践上——“我需 要我一无所需”。但是，达到了这个境地，在谦逊和淡泊圣人胸中，智慧难过和快乐业已融化为了一种和睦安静了