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教育目标考核总结 教育目标考核总结 PAGE / NUMPAGES 教育目标考核总结 教育工作目标查核总结 一年来，我校在各级领导的正确领导下，在社会各界的 鼎力支持下，仔细学习科学发展观的重要思想，全面落实教 育局“ 2016 年工作责任目标”的工作重点，以办人民满意教 育为根本主旨，团结协作，求真求实，开辟创新，经过全体 教员工的共同努力，基本实现了学年初拟订的工作目标，较 圆满地达成了各项教育教课工作任务。现将一年来的工作情 况报告以下： 一、稳固两基成就，协调发展各种教育 （一）规范管理 1、增强领导，促管理见实效。学校经过召开教师会、 教代会等形式多方面采集师生和家长的建议，改正完美学校 管理制度， 进一步增强教师队伍管理建设； 推行层层负责制， 拟订中长久目标和规划，保证阶段性工作重点突出，使“领 导、实行、参加”三个管理层次鲜亮，保证学校工作扎实开 展并获得明显收效。 2、增强制度管理，让教师言行有章可循。优异的师德 形象既要靠教育，又要靠制度的拘束。学校拟订出台了《 ** 小学政流行风建设实行方案》 , 并依据《来凤县教师十严禁 , 组织教师学习，撰写心得领会，填写自查报告，向社会公然 承诺等形式，实时剖析和商讨师德建设中的问题，并针对有 关问题实时进行整顿，让广大教师规范其行，内化于心。 3、抓活动促整顿。为了提高教师队伍的思想素质和政 治素质，组织了漫水小学政流行风建设民主评讲和四个当先主题实践活动等系列活动。牢牢环绕师德师风建设，睁开师德大议论，并要求每人心得领会。要求广大教师讲奉献不计 酬劳，讲传统艰辛创业， 讲纪律令行严禁， 讲责任敬业进步，经过活动的参加，熏陶，提高教师的自己综合素质。 （二）学前教育 为了不让孩子输在起跑线上，和城里孩子同样享受教育资源，漫水小学规范学前教育管理，拟订了漫水小学学前教育规划，拟订漫水小学学前教育管理方案，对漫水小学学前教育进行严格的看管。以踊跃的态度、饱满的热忱协调、达成中心少儿园的修筑工作。 （三）义务教育平衡发展 漫水小学于 2007 年整体搬家至此刻的学堂堡。学校现 有 13 个教课班，学生 755 名，均匀班额 58 人，教师 55 人， 专任教师 55 人，此中学历合格教师 55 人，中、高级专业技 术职务教师 28 人 , 生均 0.04 人；学校占地面积 36240 ㎡， 生均用地面积 48 ㎡；校舍建筑面积 7776 ㎡，生均校舍建筑 面积 10.3 ㎡；绿化面积 17395 ㎡，生均绿化面积 23 ㎡；体 育场所 3800 ㎡，生均 5.03 ㎡；一般教室 20 间，面积 2759 ㎡；教辅用房 9 间，面积 432 ㎡，生均教课及协助用房面积 5.55 ㎡；计算机 63 台，每百名学生拥有计算机 8.34 台；图 书室藏书 12800 册，生均图书 16.9 册；教课仪器设备总值 55.83 万元，生均 739.5 元。学校平衡发展获得了长足发展，学校办学条件渐渐从落伍走向先进，发生了排山倒海的变化。 二、优化育人环境，提高教课质量 （一）优化育人环境，增强德育工作 鼎力推动“书香校园”进度，以优美的环境气氛，文雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人 的作用， 创建一个 “不时受教育， 到处受感染” 的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少 先队活动室等。学校长久坚韧不拔地睁开升旗仪式活动，每天正午广播站准时播音。这些活动都充足表现了学生参加的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人品，促使学生实践能力和创新精神的发展。 增强了德育工作领导，完美德育工作管理体制，由校长 负总责，少先队详细抓，推行校长室 班主任二级惯例管 理的制度，形成了各部门亲密配合，班主任和任课教师共同肩负的纵向连结的德育工作系统。德育领导小构成员增强了“教书育人” 、“服务育人” 、“管理育人”的意识，并能言传身教，努力工作， 率领全员踊跃探究学校德育工作的新门路。注意增强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚 持开好“三种会”即每周一次主题班会；每个月一次班主任会议；每学期 1－2 次班主任经验沟通会。多年来坚持睁开主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，因为长久睁开这项活动，使我校班会课质量得以较大的提 高。按期举行班主任例会，经过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；关于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们赶快胜任班主任工作。 为了让留守小孩获得更多的关爱，促使教育公正，保护 社会稳固，漫水小学着力建设义务教育关爱工程。 一是鼎力实行教育民生工程，全面落实义务教育经费保障新体制的政策，落实“两免一