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教育教学小故事：最大限度地培养和保护孩子的自信心 教育教学小故事：最大限度地培养和保护孩子的自信心 PAGE / NUMPAGES 教育教学小故事：最大限度地培养和保护孩子的自信心 教育故事：最大限度地培育和保护孩子的自信心 班上新转来的女孩， 因为基础较差， 单元测试考了倒数第一名。上课时，她不敢接触老 师的眼光，回答下列问题细声细气像蚊子叫。 老师发现她声音固然很低，但朗诵课文很流畅，很有感情。老师把孩子请到办公室，对 她说：“老师发现听你朗诵课文真是一种享受，你愿意每日来办公室给老师读一刻钟课文吗？” 孩子用力地址点头，于是老师找了篇文章让她读。读完后，老师衷心地说： “太好了， 读得这么深情，你真的很有朗诵天赋，假如声音再高一点点就更好了。 ” 孩子大受激励，蹦蹦跳跳地出去了。次日，她又来朗诵，果真声音高了很多，老师大 加欣赏。第三天，老师问： “明日你敢当着全班同学的面站起来高声朗诵吗？” “敢，”女孩 朗声回答。 第四天，女孩果真英勇地站起来朗诵了课文， 声情并茂， 同学们都很吃惊， 老师带着大 家鼓掌。女孩一每日开朗起来，成绩有了飞腾，朋友也多了起来。 ——孩子的自信不论对孩子的学习仍是一世的发展， 都至关重要。 作为老师， 应最大限度地培育和保护孩子的自信心。