教育教学工作中的主要成绩.docVIP

教育教学工作中的主要成绩 教育教学工作中的主要成绩 PAGE / NUMPAGES 教育教学工作中的主要成绩 教育教课工作中的主要成绩 （教书育人，师德涵养，教课研究，改革讲堂教课模式，在学科教 育教课中培育学生创新精神和实践能力， 教育教课成效， 获取荣誉） 我叫乐梅，现年 33 岁，中学英语一级教师 ,1999 年参加工作，到现在已有 16 年的教龄。假如 说，用笔耕作，用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润，这是人民教师崇敬的劳动，那么就是 由于这份崇敬，这份激情，这份执着给了我无量的力量，使我在这个三尺讲台上静静耕作，而 且无怨无悔。 从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：浑身心投入教育事业，努 力工作，不停进步，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心 。 回首这十几年的工作， 此中味道是有苦有乐， 有欢笑也有烦忧。 由于每个学生是不同样的， 每个家长也是不同样的。当工作不被家长理解时，当孩子有时不听话时，当我的付出和收获也 许不可正比时，我痛苦过，悲伤过，烦忧过，甚至是悲观过。可是当我看到孩子们冲我笑时， 当孩子们亲热的拉起我的手，或许是在我累的时候给我捶背时，我都感觉非常的快乐。于是， 全部的烦忧瞬间子虚乌有。记得我刚当上班主任时，我们班有一个男孩，父亲母亲离异，跟奶奶一 起生活，可能由于家庭原由，这个孩子很俏皮，性格也很倔强。可是由于认识这个孩子的状况， 因此从心底里怜悯他，总感觉没妈的孩子很可怜，因此在各个方面我都特别关怀他，有时他没 人接时，我就把他带到我家。固然他出错误的时候我也会责备他，可是他在我眼前从不顶嘴。 有一次我让同学们给我写内心话，他写到： “ 乐老师，我很想你能做我的朋友！你就像我的亲 人同样！ ” 看到这句话，让我内心有说不出的感觉，不知道是为他悲伤，或许是感人。但有一 点我知道，我感觉很幸福！ 在工作中， 不单要关怀孩子， 同时更要提升自己的业务水平， 要让学生喜爱上我的课。 为此， 我仔细备好每一节课，有时为了备好一节课，我要查好多资料，学习他人好的做法并运用到 我的讲堂中。有时为了让抽象的英语知识更直观形象，我会亲身查阅很多资料。为了让乏味的 英语知识更为兴趣化，我老是会联合教课内容，精心设计一些学生喜爱的游戏活动。当看到有 时学生上到兴致时而不肯意下课，我内心有一种说不出的快乐，这类快乐是一种自我知足感， 是一种成功感。正式由于这份执着和努力，我的英语教课获取了老师们的好评，也获取了家长 的认同。我所教过的班级英语成绩总能获得较好的成绩。 我爱这个职业，由于我爱这群孩子们。爱，也认为着奉献，认为着付出。为了工作，我常 常忽略自己的孩子，素来没给孩子开过一次家长会，也极少去指导他的学习，孩子有时患病想 让我陪他去看病，可是怕影响工作，老是让他的爸爸带他去看病。有几次孩子对我说： “ 妈妈， 假如你不是老师多好啊！ ” 这固然是孩子一句不经意的话，却让我听了内心有说不出的痛苦， 在我的孩子眼前，我真的很内疚，由于我对他付出的太少。可是我想，我不可以由于我的一个孩 子而影响一群孩子。人们常说： “ 一分耕作，一分收获。 ” 这句话是对的。近几年了，我在教 学工作中获得了明显的成绩。 2012 年 6 月被息县教体局命名为“初中英语骨干教师”； 2012 年 8 月被息县教体局评为“优异班主任” 2012 年 9 月，被评为信阳市人事局、教育局评为“优异 教师”； 2012 年 9 月讲解《 Book III Unit 2Topic 6 Section A 》获县级一等奖； 2012 年 9 月 撰写的论文 《怎样利用感情教课提升教课成效》 被息县教体局评为一等奖； 2012 年 10 月被息县 教体局评为“教课标兵”； 2013 年 2 月被息县教体局评为“校园安全工作优异班主任”； 泰戈尔在诗中写道： “ 花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于 它老是谦虚地低垂着它的绿荫。 ” 带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇敬，带着对教育事 业的向往与热爱，我会自始自终的静静耕作在这块教育沃壤上。 所 在 单 位 意 见 （盖印） 年 月 日 县 县 总 教 工 体 会 局 意 意 见 见 （盖印） （盖印） 年 月 日 年 月 日 1、此表可复制，填写内容不得另附纸， A3 纸双面打印，一式一份。 2、此表审批后由所在单位保存。