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小学—学年度第二学期德育工作计划 小学—学年度第二学期德育工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学—学年度第二学期德育工作计划 本学期我镇德育工作，以社会主义核心价值观为统率，牢固成立“育人为本，德育为先”的思想，以《中小学德育工作指南》为指导，以德育系列化工程为活动载体， 有机交融社会主义核心价值观、 “八心八德两意识”教育，加强学生社会责任感、创新精神、实践能力，不 断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育活动内容，进一步提高学校德育工作实效，促进学生全面健康成长。坚持完成了以下详尽工作： 本学期深入推行“一校一题一特色”德育系列化工程，充分运用本镇《养成优秀习惯、争做四好少年》 、《走近 xx》德育系列化工程校本教材两书。总结本校德育特色创办的经验教训，并借鉴兄弟学校的德育特色创办工作经验，不断完满、深入本校的“一校一题一特色” 德育系列化工程，有机地将社会主义核心价值教育、“八心八德两意识”教育内容融入并承载在德育系列化中 , 落实到校内外教育授课各个环节。全校老师参加到德育系列化校本教材的编写中间，屡次改了若干遍，目前本学期的校本教材草本已经初步完成。 家长是学生的第一任老师，家庭教育是三结合教育之一。贯彻落实上级教育部门关于加强家庭教育工作的指导建议，结合我镇本质情况，主若是做好学校家长学校工作和开好学校、班级家长会。在指导家长搞好家庭教育时充分利用各个年级的家长手中的家教丛书，的确与家长沟通，帮助家长解决家教中迷惑与问题。家庭教育目前已经被重视，我校充分利用三五家教法，发挥团训师和指导老师的作用，有计划、有目的的对家进步行培训，全校举行召开了大型家长会，在会上重申了家校共育的重要性，极大限度地调动了家长对学校工作的支持，重新成立校级家长委员会和班级家委会并颁发聘书。成立了家校沟通微信群，合时发给家长一些学习资料，广阔了家长的教育思想，提高了家长配合学校的意识。 全面落实《中小学德育工作指南》，将社会主义核心价值观的基本内容和要求浸透到学校教育授课中，表现在平常管理中，落实到学生学习生活中。 1）侧重发挥学科课堂主阵地作用。充分发挥课程的德育功能，各个学科授课，要依照教材的学科知识有机地把社会主义核心价值系统教育，“八八二”教育和优秀习惯养成性教育融入浸透在教育授课的各个环节。教师在备课时、合适设计相应社会主义核心价值观内容。课堂授课时，将积极的感情、正直的态度、正确的价值观自然融入课程授课全过程，并侧重课堂上学生的养成教育。 （2）侧重深入优秀传统文化和传统美德教育。 百折不挠培育和弘扬社会主义核心价值观，深入党史、国史、改革开放史学习教育。实 施中华传统文化传承发展工程，组织中华经典诗文诵写讲系列活动，用好《中华优秀传统文化教育读本》地方教材；举行《中华优秀传统文化读本》培训及课堂授课观摩展现活动。并且还进行了传统文化优秀课的评比，评比结果是韩宝珠胜出，并将课堂实录刻碟上交。 （3）侧重深入守则规范养成教育。 以行为规范养成德育工作为基础，以贯彻推行新版《中小学生守则》为载体，睁开丰富多彩的校园文化活动，把落实新版《中小学生守则》与优秀传统文化教育、法制教育、诚信教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等亲密结合起来，并连续睁开“学守则，见行动”活动。抓好纪律卫生、文明教室、课堂老例、两操等评比，加强对一年级的优秀自理习惯养成教育，促进养成优秀的行为规范。第一在全体教师中进行新守则解读和如何贯彻落实守则培训，使教师明确新守则内涵与贯彻推行方法。 （4）加强学生模范示范集体建设。 在全镇小学深入睁开 “学模范争四好”活动。 4 月份结合我镇的德育系列化工程评“三星”和评比“美少年”、各级三好学生活动， 特别是重视本镇参加各级科技节、 文化艺术节学生的表奖活动。还学习了奥运冠军、航天英雄、全国“孝心少年”等先进典型和英雄人物事迹，以典型激励学生奋斗向上。 5）本学期 6 月 25 日进行了国学弟子规和古诗词的核查，采用的是全班口答参照的模式。本项目已经推行 5 年，已经有两茬学生受益，能够全书背诵弟子规和 70 多首古诗。此项目碰到老师家长的一致好评。 学校把本学期最后一节社团课定为社团活动展现课，各社团充分利用学校的走廊、展板等阵地展现本组睁开活动的情况。其中“巧巧手”、“七彩世界社团”中学生展现的作品获取大家一致好评。 学期结束时，各社团组别都认真地撰写了本学期工作的小结，分享收获，反思不足，并提出了今后改进的设想。各社团过程性的资料丰富，教师都进行了收集整理，并按学校的要求上交保留以备查。 本学期各社团都睁开了丰富多彩的活动，并获取了较好的成绩。成绩特出的是学校的口风琴队、剪纸队和美术队等。 社团活动是学生特别乐于参加的活动，更是发展学生的能力、张扬学生个性的平台。本学期有个别社团还存在着管理不到位、课