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开学第一课主题班会课件三篇 开学第一课主题班会课件三篇 PAGE / NUMPAGES 开学第一课主题班会课件三篇 月开学第一课主题班会课件【三篇】 导读： 本文 9 月开学第一课主题班会课件【三篇】 ，仅供参照，假如 感觉很不错，欢迎评论和分享。 【篇一】 活动目的： 1。让学生理解听到其实不代表是正确的，要当心地听话，正确及 慎重地解读理解地表达才不至于产生误解。 2.使学生掌握聆听的正确方法。 合用对象：班级全体成员 活动场所：教室 活动时间： 45 分钟 活动准备：心理情况剧，没有五官的人头像 活动程序 .热身引入 播放优美音乐创建情况，听后设问：你们感觉这音乐好听吗?听 后有什么感觉呢 ?你们是从什么时候学会聆听的呢 ? 讲话：是的我们从婴儿开始就在学着聆听，听亲人的呼喊，听自然界的风雨声，听优美悦耳的音乐。聆听是人最基本的质量。可是有的人可能一世，都没能学会怎样聆听。他能够听到小孩的笑声，可他感觉不到小孩的单纯， 他能够听到旁人的哭声， 可他感觉不到他人的悲苦。听是人类不学就会的本能，可是在实质生活中，聆听常常是所 有交流技巧中最被我们忽视的部分， 当我们急于表达， 各说各话的时候，聆听就常常被忽视了。 二.游戏：《静静话》 每 10 人一组，全班分红 4 组，老师给每组第一个同学看一句语音近似又富存心义的话， 由第一个同学今后传话， 传话过程中不可以与其余人听到内容， 请最后一位同学说出他听到的话。 传话速度快而正确的小组获胜。 交流与分享： 1.你们小构成功或失败的经验是什么 ? 2.做完这个游戏你有什么感觉 ? .小组活动：《你画我说》 四个同学登台表演，两人一组，其余同学在台下两人一组 活动规则： 1.一个饰演盲人 ,一个饰演明眼人 . 交流与分享： 1.经过这个活动你有什么感觉呢 ? 2.做完这个游戏大家获得了什么启迪呢 ? 四.情况剧表演 在日量常的人际交往过程中 ,经常需要有人充任聆听者 , “听”似 乎是件简单可是的事了 ,但果然这样吗 ?看看下边的情况 ,在你的身上 能否也发生过 ? (剧情内容 :在讲堂上 ,老师正在组织学生议论问题。 一个同学在发 言，有两个同学不停的插嘴，你追我赶急于表达自己的建议，不让对 方把话说完，在讲堂上就和讲话的学生发生争执 ;同时，对待他人的 讲话，有一个同学，面无表情，看起来好象很仔细，其实却没有任何 反响 ;有一个同学手里转着钢笔，脸朝窗外 ;有一个学生面带浅笑，摇头摆尾，还轻声哼着歌，不停地翻书，看腕表。 ) 学生表演情况剧，表演完后学生说说：上边的情况中，作为聆听者在哪些方面做得不好 ?你还知道哪些不好的聆听表现 ?你能否有过剧中相像的经历 ?你有什么损失吗 ?联合实质生活说说。 .学生说说 怎样做一个合格的聆听者，如：态度自然、友善、真挚、眼光接 触、不随意插嘴等。 六.学生练习 跟小组同学讲“一件让我难忘的事”。 在你说时，体验一下优秀的聆听方式带给你的感觉 ;在你听时，别忘了提示自己做个合格的聆听者。 学生说说学会聆听的利处，如：增加知识、获得他人的尊敬、扬长避短等。 .教师总结概括 当人们深刻地理解了聆听的道理，我们就会发现聆听无处不在， 与我们的生活息息有关。学习离不开聆听，工作离不开聆听，生活也离不开聆听。借助聆听，你能够知道智者的教诲，你能够领会文化的精华，你能够享受生活的美好。 同学们，让我们学会聆听吧，当我们能够宁静地坐下来，眼光清亮地凝视着对方，扔掉我们的骄横和虚荣，轻轻前倾你的身姿，向对方投去鼓舞的眼光，那么你就会存心外的收获。 【篇二】 一、活动目的： 明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振作精神、决心进步 ;营 造浓重的开学氛围，为新学期创建一个优秀的初步。 二、活动时间： xxx4 年 9 月 1 日上午 三、活动流程： (一)迎接学生 7：30 全体教师身穿一致校服，班主任在教室迎接学生，给每个 孩子一个拥抱， 修建和睦的新学期气象， 让学生在欢乐中开启新的征 程。 (每个级部留有一个成长导师摄像机为学生照相 ) (二)升国旗仪式 1、地址：各班教室和四楼道德讲堂 2、时间： 9 月 1 日上午 8 点正式开始。 3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏天校服 (三)主题班会 各班评比假期七色阳光少年 (每色一名 )，评比假期中的班级书香吉尼斯、魔方吉尼斯小达人。下发阳光卡。各级部最后向学校介绍校级假期阳光少年 2 名，事迹和资料评比结束后上交大队指导员。 “父亲母亲教会我”主题班会。 A、各抒己见 说说在假期里都学会了什么，在哪些方面提升了 ?哪些地方是父 母教会的 ? B、孝敬父亲母亲 (学习家庭礼仪三字经 ) 家庭礼仪三字经 下学后，就回家，见家人，问声好， 生活上，不显摆，乱花费，可不好， 尊长辈，懂孝敬，耍性情，不可以要