画轴对称图形学案 人教版八年级上册数学.docVIP

画轴对称图形 编号：008 主笔： 审核人： 年级组长： 上课日期： 班级： 姓名： 组名： 预习评审： 学习目标 会作已知图形关于某条直线对称的图形 2、理解并掌握平面内一条直线同侧两个点与直线上的某一点距离之和为最小值时的点的位置的确定。 重难点 重点：利用对称轴作轴对称图形 难点：运用轴对称解决距离之和的最小值的问题 使用说明及学法指导 研读教材 自学导学 复习 图形轴对称的性质： 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对 所连线段的 。 轴对称图形的对称轴，是任何一对 所连线段的垂直平分线。 线段垂直平分线的性质： 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的 。 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的 。 新课 活动1： 一个轴对称图形可以看作是以它的一部分作为基础,经轴对称变换扩展而来. 对称轴的方向和位置发生变化,得到图形的方向和位置也会发生变化. 归纳1： 轴对称变换的特征: 由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形，这个图形与原图形 的 、 完全相同； 新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线l的 点； （3）连接任意一对对应点的线段被对称轴 。 活动2： 如何作一个图形经过轴对称后的图形呢？ 我们知道：任何一个图形都是由点组成的．因为我们来作一个点关于一条直线的对称点． 已知对称轴 l 和一个点A，如何画出点A关于 l 的对称点A′ ? OA l AB如何画线段AB关于直线l 的对称线段A′ O A l A B 例1:已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B B A C BA B A C B A C l l l l l l 归纳2： （1）作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步骤: 1、找点（确定图形中的一些特殊点）； 2、画点（画出特殊点关于已知直线的对称点）； 3、连线（连接对称点） （2） 几何图形都可以看作由点组成，我们只要分别作出这些点关于对称轴的对称点，再连结这些对应点，就可得到原图形的轴对称图形；对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中的一些特殊点（如线段端点）的对应点，连结这些对应点，就可以得到原图形的轴对称图形． 合作探究 1、探究 问题1：如图，要在燃气管道L上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？ lA B A l A B A B l l A A 总结经验： 实际上是通过轴对称变换，把A，B在直线同侧的问题转化为在直线 的两侧，从而可利用“两点之间线段最短”加以解决。 课堂小结 轴对称变换的特征: 作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步聚: 学习反思及困惑 学习了本节课，你觉得哪些是重点内容需要我们掌握？哪些是你觉得还有疑惑的？